武汉学子三下乡：不一样的精彩课堂

在此次活动中，志愿者目前为孩子们准备的科目有趣味物理、探索地理、安全教育三门课程，均以线上直播的形式呈现，通过视频授课的方式，带给孩子们不一样的课堂体验。

结合学生们在当下年龄和比较感兴趣的物理小知识，志愿者们制定了合适的趣味物理课教案，用生动有趣的课件和绘声绘色的实验视频为孩子们讲解一个个趣味物理知识。趣味物理课老师彭文杰表示：兴趣是最好的老师。良好的兴趣是促成学生努力学习的精神力量，所以我在准备教案时，第一时间想到的就是在课件的制作上要花费了多一点的时间，努力做出能让学生们喜欢的课件。充满色彩的背景图片，栩栩如生的动画效果，俏皮可爱的字体音效……

彭文杰老师在他的教学课程中讲述了物态变化，他首先引出问题——乒乓球变瘪以后如何恢复原状，激发小朋友们的学习兴趣，小朋友们开动脑筋，回答出“用热水浸泡”“慢慢捏回来”等等答案，在大家不断集思广益的思考下，顺理成章的引出“热胀冷缩”的知识点，并慢慢展开到物态变化，让孩子们在循序渐进中学到知识，了解知识。彭文杰老师提到：兴趣是一种动力，一个人无论做什么事情，如果这件事是他感兴趣的，那么他一定愿意去做。在教学过程中，老师如何激发学生的学习兴趣，让学生自始至终的主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。

图为志愿者认真准备物理课件，希望能够吸引孩子们的学习兴趣。荆楚网通讯员 龚玉婷 供图

第一节人文地理课是由教学组组长王威东老师带给学生的，在他的授课过程中，除了准备精美的课件，还亲身前往博物馆为学生们录制视频。在课堂上，他讲述了恐龙的分类，恐龙的时代，恐龙的灭绝以及几种恐龙之最，不断通过图片、视频、提问等方式加强他们对地理的理解，将趣味性与知识普及共同结合，培养学生对地理的学习兴趣以及拓宽学生的知识面。

王威东老师表示，地理的学习就是一个不断探索不断挖掘的过程，在授课过程中，王威东老师不断通过提问的方式，引导学生们思考问题，纷纷发表意见后才会最终揭晓答案。通过向学生们抛出问题，让学生们自己转动脑筋，认真思考，仔细深究，探索真正的奥秘，但是在学习的过程中他发现，孩子们主动探索问题答案和亲身实践得出真知的能力还有所欠缺，所以他总结经验，希望在以后的学习中能够改善学生们的不足，增强学生们的能力。

图为人文地理课上，志愿者播放自己拍摄的视频。荆楚网通讯员 龚玉婷 供图

由于今年的疫情原因，安全教育课的开展迫在眉睫。在前期工作准备时了解到当地村民正在抗洪防汛，所以此项课程的开设刻不容缓，教学组所有成员也十分重视，积极讨论课堂内容和教学大纲。安全教育课上，彭文杰老师首先介绍了此次新冠肺炎的严重性，多次给学生强调任何时候都不能放松警惕。除此之外，老师还通过线上演示的方式，详细教授学生们七步洗手法，加强对自身的保护，于此同时告诫学生们外出一定要佩戴口罩，而且佩戴方法要正确，远离疾病，从我做起。紧接着，刘佳慧老师为孩子们介绍了防洪防汛知识，由于公安县渔产业发达，大大小小的鱼塘基本随处可见，所以当遇到连续强降暴雨的恶劣天气，学会防洪防溺至关重要。老师以播放课件的形式告诉学生：暴雨来临记得关闭门窗：不要走地下通道：不要在流水中行走；远离溪涧或者河道；遇到危险请打110求救等等。

两位老师解释道：“现在这个社会，意外事故频频出现，天灾人祸也会带来不小的危害。特别是今年，一件接一件。我们无法为孩子们营造绝对安全的生活环境，但是我们必须加强学生们自我防范的安全意识。而且新冠肺炎和洪灾就发生在孩子们身边，出于仔细考虑，这应该是我们安全教育的重点内容，只有这样，当他们再次遇到这样的情况，才能妥善处理，冷静应对。”

图为安全教育课上，志愿者讲述七步洗手法。荆楚网通讯员 龚玉婷 供图