[湖北爱心助学志协] “三下乡”感悟：每一次经历都是一次积累

去年这个时候，我刚刚结束2019年湖北第二师范学院春晖志愿服务队赴贵州修文县的支教活动。那时，脑海里满满都是那十几天和小孩子们一起度过的时光。转眼间，春晖2020线上支教也结束了，我呆呆地望着我们这一个月来准备的教案、PPT、视频，还有成员们定期的教学小结、开过的大小会的会议记录......当第二天，群里再也没有发新的视频出来的时候，我才意识到，今年的支教是真的结束了。那些时光已不在，但回忆仍存我心。

两年的支教，让我从一个普普通痛的小萌新，慢慢成为教学负责人、再到副队长。我收获了很多、成长了很多。去年，我只是一个小小的学科负责人，平时负责改改其他同学的教案，听从队长的安排；但今年，我和队长还有其他已经支教过的成员们一起规划整个线上支教团队，我们到底要做什么、要怎么做。一天一小会，两天的一大会的生活见怪不怪，手机的消息铃声总是嘀嘀嘀个不停。那些日子，也随着支教，深深印在我的脑海里。如果说，每一次经历都是一次积累，那这两次支教，又在我的人生画卷里画下了浓墨重彩的两笔。

我们距离很远，但我们相隔很近

虽然现在疫情有所控制，但为了志愿者们和贵州孩子们的安全着想，我们还是选择了线上支教，很遗憾不能和修文那边可爱的小朋友们见面，只能通过线上互联网的方式上课、交流。疫情阻隔了我们之间的距离，但不能阻隔我们心灵间的交流。

为了准备这次的线上支教，大家都各司其职，写教案、准备PPT、录视频，一切都井井有条，学生档案、调研报告等等也没有落下。此次线上支教，我们为修文文武学校的孩子们准备了人文地理、趣味语文、安全教育三门课程。在人文地理中，学习中国古今的人文知识，激起孩子们对中国文化的兴趣；在趣味语文中，学习文化礼仪、语言文字，培养孩子们对语文汉字、文学的热爱；在安全教育中，结合实事，学习防疫相关知识等，教会孩子们在面对危险情况时如何保护自己...为的就是给孩子们最好的教学体验，在知识中增添趣味，保证每个孩子在玩中学习、在快乐中获得知识。在支教的每一天，我们志愿者们都积极地和每个孩子交流互动，同时也得到了不少的反馈。我们和孩子们间有来有往，才是支教的意义所在。

做个约定，明年再见

“老师，我还记得你！”线上支教的一天，QQ一声滴滴，一个好友请求认证通过，备注是：老师，我还记得你！这是去年久长修文文武学校六年级的一个女同学，今年已经在这个小学毕业了，她告诉我她如愿地考上了理想的初中，今年也算是个小毕业生了。每天我们互相分享日常，她告诉我学习视频的新奇感受，或者是今天又做了什么别的有趣的事情，而我每天给她分享拍的照片，告诉她这些照片的含义，和她一起回忆去年支教的美好时光...还记得去年我在她的笔记本上写下：“等我们都成为更好的自己，再相见也不迟。”今年她就做到了，我也在朝着更好的方向努力。

临别前，我们各自做了贺卡，用贺卡传递远方的思念。这短短一个月给你们带去了知识，也锻炼了我的能力。当然对于我们双方来说，这次盛夏都是一次用支教搭建起来的心灵旅行，都是一场陪伴，一个灵魂影响了另一个灵魂，一个性格找到了另一个性格。我们约定好，在各自的领域努力，希望下次再见，我们是更好的自己，是最好的我们。（通讯员 熊思娴）