[湖北爱心助学志协] 湖北第二师范学院赴蕲春县分路村大学实践队

时间飞逝，本团队已经黄冈市蕲春县开展了三天的留守儿童辅导作业工作。在我们第一次接触这些儿童时，刚开始他们是有点抵触的，可能是父母不在身边的原因，所以第一天我们先给他们沟通和梳理，介绍我们的团队以及让他们相互介绍。在活动开展的开始是比较困难的，所以我们第一步就是要融入他们，以便后期开展活动。我们对孩子的辅导采取了一系列的要求和措施：第一 必须讲普通话，第二，要耐心讲解不能带有负面情绪，第三，要保证讲的知识点都能理解和掌握等。除此之外，我们在走访时，发现一个留守儿童的通病。因为父母不在身边，他们都会留一部智能手机在家，然后绝大多数的孩子都已经对手机产生了严重的依赖性。所以我们除了辅导孩子作业之外，还组织他们进行了一些活动以此来减少他们对手机的依赖。

第二天，我们先将孩子聚集在一起，由于他们比较内向，我们先在手机上建了一个群聊，把孩子们拉进来之后一起在手机上玩团队游戏。通过手机上的游戏拉近了跟他们的关系，之后我们就让他们放下手机跟他们一起玩丢手绢。有几个孩子还沉浸在刚才的手机游戏中，在我们和其他孩子的劝说下，他们最终还是加入了我们。在玩游戏的过程中，我们发现孩子们的动手能力很强，理解能力也不错，手绢也是从他们自己做的手绢中挑选出来的。在一轮轮的游戏、一次次的奔跑中，我们跟孩子们的关系又更近了一步。

在经过了一个上午的游戏时间过后，我们和孩子直接有了一些了解，于是我们就把孩子聚集在一起，互相介绍 由我们六人开始，给孩子们做示范，起初以为他们会比较害羞，可能是因为上午在一起做游戏的缘故，几个孩子的表现都很好，虽然还是有一些不自然，但是他们都敢于上台，当然，自我介绍完了以后，还不能急着进行作业上的辅导，虽然有一些了解，但是还是很有限，于是我们决定进行一次聊天活动，和各位小朋友聊聊他们平时的生活，学习，还有他们的理想，未来想做什么，孩子们的想象总是天马行空的，有想当警察叔叔的，有想当医生的，甚至还有想当奥特曼打败小怪兽的……无论如何，他们的想法都是美好的，我们都很希望这些孩子可以一直这样单纯的按照他们的愿望努力。

第三天：结合前段时间的交流和互相了解，今天我们要进行学习方面的活动，我们让各位小朋友分别说了一下自己在学习方面的优点和缺点。通过和他们的交流不难看出，女孩子在英语方面优势较大，但是只限于在学校里面，相较于大城市的孩子来说，她们英语方面起步较晚，而且学习环境并没有大城市孩子那么优越。所以英语也存在很大的不足。同时女孩子的数学也存在很大的问题。平常没有人辅导，遇到难题只能憋在心里，不好意思去问老师。男孩子的学习问题普遍存在于英语。根据孩子们的学习现状，我们小队分成两个小组，一个小组辅导英语，另外一个小组则负责辅导数学。在经过我们一下午的解答之后，我们下午就会安排对这些难题的考查，我们把这些难题的类型总结起来。下午让孩子们做了一个小测试，根据测试结果来看，孩子们总的来说还是有进步的。但是一些刚学的新知识点不能灵活运用，还是存在着许多问题。我们也根据每个孩子们的实际学习情况为他们制订了暑期学习计划。希望这个暑假后孩子们的学习成绩能更上一层楼。  转眼间就到了离别的时候，我们6位志愿者为孩子们准备了一些小礼物，我们也收到了这些孩子们给我们的珍贵礼物，看着这些孩子们可爱的脸庞，回想着他们那纯真的笑脸，他们的活泼，他们的好动，他们的天真，他们的善良，给这枯燥的夏日，增添了多彩的颜色。我们都十分的不舍，多想继续陪着这群孩子们，在这段时间里，我们也见证了这些孩子们的成长和进步，与他们从陌生到相熟，我们与他们更像是朋友，和他们敞开心扉的交流玩耍，成为真正的朋友。

  这几天的支教时间是短暂的，但我们也收获了很多，我们完成了从大学生到一名老师角色的互换，我相信我们的到来一定让这些孩子们收获很多，而这几天的生活也在我们心中有了深深的烙印，他们的天真活泼，仿佛也让我们回到了小时候那种无忧无虑的生活中去，感谢能有机会与他们相处，希望与他们有缘再见。