短暂的遇见，永恒的记忆

嘟嘟香

（通讯员:杨慧）那年夏天，看着熟悉的教室、操场，阳光透过云层，折射下来，眼前的一切却还是如此的怀念。曾经以为日子很慢，时光很长。后来发现，踏上回家的列车和时光一同飞逝。才恍悟距离的另一个单位，是想念、是不舍。记忆深远而美好，可是你总要往前走。短短20天的暑期支教活动，却成为我终身难忘的记忆。

我仍记得第一次见面，是在全体学生的家长会上，那时既没有进行自我介绍、也没有相互打招呼。我作为在负责迎宾和引导就坐志愿者，一直站在门口观察着来往的每一个人，从家长的衣着打扮到学生的活泼与否我都默默记在了心里，有的衣着光鲜，有的满面沧桑，有的兄姐陪伴，有的拖家带口，背上还背着家里没有断奶的小弟弟......按耐不住猜测着他们的家庭环境。

在来支教之前我曾了解过这里的情况，作为经济不发达的闭塞山区，这里有很多孩子都是留守儿童，小小的孩子过早就承受了家庭的负担，家中对孩子教育的重视也是一个未知数，在联系学生家长的过程中就遇到了诸多阻碍与困难。但在迎宾的这一刻，看着牺牲了自己工作时间也要赶到的家长与学生整整齐齐从我身边穿过时那种期待中混杂忐忑的眼神，我觉察到了家长们寄托在孩子身上的期望之大，大在读好书几乎是孩子们走出大山的唯一机会，也深感自己身上责任之重，重在珍惜这短暂的20天把发达地区的学习经验带给孩子们，也重在珍惜这20天的时间尽可能给予他们陪伴和温暖。

初为人师，难免紧张。教育理论学了一大把，具体操作还是得在实践中细细探索。爱玩是孩子的天性，若一味对他们进行死板的听读抄写，也只会抹平他们对于学习的兴趣，但若放纵孩子的天性，他们学习知识的效率便难以提高，只能采取让孩子们“在做中学，在学中乐”的方式。在英语课上，我们开展单词小游戏：击鼓传花、配音秀、萝卜蹲……等等。抽查单词也没有按照传统的听写，而是采取了由老师和学生一对一抽查的方式。在这种方式下，一开始学生还有一些拘谨，到后来和老师熟悉起来还会挤眉弄眼趁机开一些小玩笑起来。其中一个原本不太愿意记单词的同学接受这种方法之后还特地跑过来对我说：“我可是喜欢杨老师才好好背的哦，明天单词我一定全对，老师放心抽查我吧。”

这也许就是我目标的达成，在学习中获得快乐、在快乐中学习。除此以外，换着花样备课也促进了我们之间的友谊，而且时间的陪伴，让我们不在陌生。

图为一学生的课堂笔记中国青年网通讯员 杨慧 摄
其中记忆深刻的建军节前的一天。刚吃完早饭，同行的志愿者便凑过来“杨老师，你今天一定要去教室呀，有个特殊任务要交给你呢。”我深信不疑，起身进了教室。刚进教室门，一块鲜奶油蛋糕就“啪”的一下，飞在了我的脸上。原来全班同学和我的队友一起串通好要给我一个生日惊喜。也不知道他们从那里打探来的消息，得知了我的生日，在备课和汇演排练的紧张日子里还全班存钱，就为了给我买一块蛋糕，还是初中生的一群孩子，手头并不宽裕，蛋糕也只有小小的一块，但是那一份希望祝福我的心是真的。身在异乡，远离父母，独自庆生，幸而有这样一群孩子和朋友陪伴在我的身边，在炎炎夏日像清甜的奶油一样，为我的生活裱上了一圈绚烂的奶油花。

图为当天和学生们一同庆祝生日中国青年网通讯员 沈娴 摄
从开始的相聚便知道有离别的一刻，但真正到来，却让人难以接受。最后一天，我们又重聚在教室，每个孩子重新上讲台做了一番自我介绍，像是要把初见时的遗憾、离去时的不舍统统填满一样。

“老师，明年你还来吗？”

“老师，你会记得我吗？”

“老师，如果我去武汉了，我会来找你的。”

望着扑在我怀里哭的一个孩子，我知道，再会也许很难，但希望以后的遇见，都是彼此所希望的样子。短暂的总是太短暂，长久的总是太长久，短暂的可以短到没有开始，长久的可以长到不被遗忘。在这20天里，我们相知，相识，相依。我们在一起，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇拥着另一束光。真正留在心里的，从来不需要想起，因为永远也不会忘记。

ぷ灵ふ狐ぞ

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