本帖最后由 穷根苦志 于 2011-10-31 10:27 编辑
看了“下谷板桥小学教师家访纪实片”，见到熟悉的路，熟悉的人、熟悉的贫穷、熟悉的落后，浏览四年前的博文，已经淡忘的感慨重新浮现眼前。 一个月生活费100元，在神农架，够吗？在木鱼镇，早餐都不够，读书的时候，老师给我说书中自有黄金屋，工作的时候，领导要我每天坚持1515读书工程，其实都知道教育的重要性，虽然政府很努力，可我觉得对待教育，怎么努力都不过分。一个人的命运可以影响一个家庭、一个地方、一个国家甚至世界，这个有很多实例，影响家庭命运者，我们身边随处可见，在这个市场经济越来越成熟的大环境，文盲创业已经成为过去式，投资教育应该是成本最低，见效最快，最绿色环保的促进当地经济跨越式发展的最有效途径，我们可以把它当成天大的事情来做。 中央已经在行动，但是再大的一笔钱分摊到地方也是有限的，而教育是一项长期性、公益性的事业，短期很难看到效果，地方上薄弱的财政要处理的事情太多，想把他当成天大的事情很难，那作为神农架的一员，如何改变这样一种局面。 我有一个大胆的设想，在神农架的成年人，每人每年拿出至少500元，连续拿20年，政府拿一点，企业赞助一点，作为奖励资金激励教师和学生，历史告诉我们重赏之下有勇夫，我觉得能成，肯定有人骂我出馊主意，其实这是大赚特赚的一件事情了。 算算一笔账，神农架的小孩，有点想法的都送出去读书，这是事实，保守估计，以一个小学生来举例，一个月的保姆费最低500元，房租最低200元，生活费最低500元，还不论感情帐，据说，太小离开父母的小孩成长是有问题的，在外面我们只听说过留守儿童，而神农架产生了奔走儿童，况且一家人都不在一起，还谈什么幸福感。有人认为自己的小孩长大了，不关自己的事，可小孩的小孩呢；有人会说政府每年都在投资，已经在改善，可是社会在进步，你投资了，别人投资的更多，我们始终跟在别人后面。理由多了! 1200元和500元相比，哪个赚得更多，当然这个算法太简单，但这绝对是最保守的算法。这当然是不可能实现的，要真有这种觉悟，我们离华西村也不远了。 说点稍微靠谱的，真正要实现裂变式发展，我觉得教育要做到以下几点： 一、教师的待遇必须诱人，我们起点很低，要跨越式发展，就不能按常规出牌，起点低工资待遇还比外面少，我想是培养不出优秀教师的。所以我认为我们的教师要达到高水平，我们的待遇必须超过宜昌，武汉，一倍不行就两倍，或者更多，现在的价值观，钱应该能使优秀教师涌现出来。 二、好好利用网络教育，现在最好的教育资源在网上，最最优秀的教师，不可能全国去教课，但是通过网络可以实现，我们可以用最小的代价享受最优质的教育资源，已经建好的要好好利用，没有网络教室的一定要建。 三、学校要整合，整合的目的是集中资金和师资办好每一所学校。神农架搞一个高中，一个初中行不行，都是寄宿嘛，不行搞一个校区，都在一起，行不行。 四、调整教学作息时间，利用时间差来获得好的教育资源。传统的寒假、暑假，在我们这有寒但不暑，小孩吃点苦，大人上点心，把一个学期四个月时间压缩至两个月，请来度假的优秀教室授课也是可行的。 五、要解决学生的后顾之忧，让其能够安心的学习，能免的必须免，不能免的想办法免，让我们的学生从家庭压力、劳力中解脱出来，让想读书，能读好书的人把书读好。 六、配套的激励机制和考核机制。老师的，学生的，政府组织，社会参与，让三心二意的老师当不成老师，让一心当老师，能当好老师的老师有钱赚，让能读好书的学生不仅能够减负还能通过读书赚钱。 我的小孩要读书了，要离开我了，想起来都痛心，先不说薄弱的工资经不起折腾，有谁能够及时解决她成长的烦恼呢。曾经单身，一人吃饱全家不饿，我也赞助过能读好书而因经济问题不能读书的人，计划生育的弊端已经在我们这一代身上体现，家庭负担已经让个人能力显得力不从心，也参加过爱心组织，本想在神农架也建立一个，从组织过的多次捐款来看，彻底打消这种念头，可见我的想法多么幼稚，可笑，造梦的理想和现实的观念让我理解“空想着”的痛苦，今年有幸参加了林区的教师节，可以看出政府已经很给力了，但是条条框框的政策注定跨不了多远。都说给子孙后代造福，其实造福并不是那么难的，就看你会不会算账了。 | 
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发表于 湖北省神农架林区 2011-10-31 09:54:16
发表于 湖北省神农架林区 2011-10-31 12:27:37
