|
【2015佳作评选】高校“性教育”不仅仅是“性”教育 日前，“艾滋病预防”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题被四川西南航空职业学院正式列为必修课内容，“性”不再是羞答答的话题。“之前本打算开五六十人的小班，没想到300人的阶梯教室座无虚席。”性教育课的受欢迎程度远远超出了授课老师赵燕的预计，同学们对这堂课充满了期待。（2015年11月19日中国网） 性教育，在我国一直处于滞后状态，虽然谈"性"色变的年代早已成为过去，人们不再将"性"视为洪水猛兽，但是性教育依旧显得扭扭捏捏，致使很多孩子无法从正常的渠道获取正确的性价值观，也使得一些孩子没有学会保护自己、爱护自己，过早地偷尝了“禁果”，品尝到了青春的苦涩，甚至酿成了很多惨案。这次四川西南航空职业学院把性教育正式列为必修课内容，无疑将对大学生的身心健康起到极大的保护及推动作用，因为“性教育”不仅仅是“性”教育，更多关注的是大学生的性价值观。 对于高校开设性教育课程，有人认为 “性”可以无师自通，没必要专门“必修”，也有人认为这是对大学生性行为的诱导与纵容，绝对不能登大雅之堂，等等。殊不知，这些人只是凭空想象发表个人之见，单纯囿于“性”的狭小空间，自认为都是大家都知道的一些性常识，而实际上偏偏就有很多人不知道，甚至还闹出了把“湿疹”当成“性病”的笑话。 长期以来，中国对性的忌讳，让性知识的普及总是“犹抱琵琶半遮面”，也让人觉得“性”讳莫如深。在学校和家庭中，性教育比起数理化来说，始终是一个边缘话题。大部分父母都无法坦然教育孩子“性知识”，学校里的“健康教育”大打折扣，很多孩子无法从课本上获得应该讲解的知识，以至于很多学生已经步入大学了，在“性”话题上依然处于空白阶段。为此，高校开设性教育必修课，目的就是让学生更多地认识性、了解性、享受性，树立正确的性价值观，防止因为缺乏性知识而带来的性健康和性道德问题。 据高校大学生“性与生殖健康状况”调查报告：14.4%的未婚女学生承认发生过性行为；首次性行为中仅有47%的学生采取了避孕措施；有过性行为的学生中有四分之一以上做过人流。这样的结果令人痛心，大学生一路走来，在各个方面都有所见长，却在事关自己最为私密最为重要的性健康方面显得苍白无力。由此可见，高校开设性教育必修课很为迫切。 实际上，“性”是心灵的结合，要有爱作基础。在当今主流社会的观点看来，高校性教育不仅仅是“性”，更多的是“爱”，正如著名央视主持人白岩松所说，“不能把性教育课上成生理卫生课，而应该把‘性’当作‘爱’来进行教授。”这样看来，高校性教育不应仅仅局限于“性知识”，要着重培养大学生在性方面的可持续发展、自主发展的能力，帮助他们学会如何生活，学会爱护自己、关爱异性、关爱健康、关爱社会。 高校性教育面对的是大学生，是青春，不仅仅是“性”教育，更不是一个“安全套”，一“套”了之。 稿源：荆楚网 【作者】刘凤敏 【推荐理由】长期以来，中国对性的忌讳，让性知识的普及总是“犹抱琵琶半遮面”，也让性教育一直处于滞后状态，直接影响到青少年健康成长。对此，本文由四川西南航空职业学院将“性”教育正式列为必修课内容起笔，辩证地论述了“性教育”不是单纯地就“性”谈“性”，而是更多关注并帮助青少年掌握正确的性知识、树立正确的健康的性价值观，防止因为缺乏性知识而带来的性健康和性道德问题。该文独家首发于荆楚网，并被人民网、网易、新民网等多家网站转载，引起广泛的社会共鸣和影响。
| 
发表于 河北省唐山市 2016-2-27 17:19:03
提升卡
变色卡
