不知不觉也快到了要离开的时候,心里的感情很复杂。 刚刚来的时候对孩子们充满了期待,带着满满的活力与美好的憧憬。几天的授课以后感觉渐渐疲劳。认真准备的课件孩子们并不感兴趣,孩子们觉得课程内容没有用,上课看故事书,聊天玩折纸。黔行一班的孩子成了老师们“头疼”的一班孩子,他们还小,批评怕伤害他们幼小的心灵,放纵怕让他们养成坏习惯。又爱又恨的感觉伴随着我们度过了后半段支教生活。总是想把更多的东西带给他们,又是又不能确定是不是自己太过着急,太过严苛了。 今天一个人去孩子们的教室坐了坐,他们离开后的教室很安静,突然明白从前老师说学生们毕业后的那种失落感。他们的教室比刚开始干净了很多,凳子也整整齐齐放在了桌子上面,他们的每一点进步都记在了心上。
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