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“意外”相遇,结伴前行
一场始料未及的意外,一次前所未有的挑战,来不及想自己还能做什么,来不及思考自己该怎么继续前进,所有的计划仿佛瞬间都输给了变化。在迷茫徘徊中,以一个未曾想过的方式遇到一群陌生而亲切的伙伴。这个不一样的夏天,终将成为难忘的夏天,这个不一样的夏天,我也成为不一样的我。“微尘”你好,“微尘”我们好。
本来还是大二学生的我,疫情的突然出现让大二结束的些许仓促。希望能在此次疫情期间能尽一份力的自己,遇到了“微尘出行”服务队,也有幸加入其中成为一份子。跟随着“微尘”,才能遇到那群活泼可爱,稚嫩童真的小朋友们。
“意外”相遇,因这场意外而意外相遇。
当意外在悄然间将我的路线改变时,它也会在不经意间给我们留下惊喜。当麦克风开始传出窸窸窣窣的声响,当屏幕上一个个黑色边框的头像变成一张张童真的笑脸。会议还没开始,就已经燃起大家的内心。激动之心还是要归于平静,队长率先带领大家步入正轨,依照安排的流程一步步进行着此次见面会。
声音也许会因为紧张而颤抖,镜头也许会因为不稳而晃动,但我们的声音依旧铿锵有力。会议前准备的自我介绍和才艺,准备的计划与期望,我们使出十八般武艺,努力向小朋友们展现出“微尘”服务队员们最美好的一面作为见面礼。此次相遇真是是这个夏天最美的意外。
结伴前行,因为我们有你而更加精彩。
见面会的结束意味着课程的正式展开,一次支教的顺利开展除了队员们的协调努力,更需要同学家长的密切配合。无论是时间上的协调,还是上课设备的需求,任何一个小小的问题都可能让课堂产生一系列差错。而此次参与的同学家长们,他们的全力配合和支持都是我们前行不可缺少的动力。
课堂上,少了面对面沟通的便利,授课也多了许多困难。从主科的无法给同学们板书课堂内容,从音乐课的无法同学们一起合唱,从手工课的无法近距离帮助等等,许多云课堂无法避免的问题都成为授课路上的重重阻碍。困难终究要克服,问题终归会被解决。共享屏幕和电子白板的来回切换成为主科老师每节课的常规工作,音乐课堂的视频教学以及孩子们的演唱视频成为新的交流方式,手工课后的特写镜头下的操作过程,我们依然在不断前行。
课上有小朋友们的认真听课,积极互动。课下有家长们的详细记录,切实反馈。本来身处异地,相隔千里的我们,仿佛还是在一个教室中,一起成长。
从未停止的夏日蝉鸣,随着夏天的风终会走到你的身边。服务队的我们也将伴着蝉鸣,乘着夏风,陪伴在小朋友们身边。线上课堂的交流绝不会因为距离而减少,线上支教的温暖也不会因为距离而消退。我相信,服务队的我们在这个夏天终会留下精彩的瞬间,我相信,支教团队的老师同学家长们在这个夏天终会留下难忘的回忆。
“微尘”我们出发了,“微尘”我们一直在。(通讯员 熊雅婷)
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图为服务队队员们与小朋友们的初见面。荆楚网通讯员 熊雅婷
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图为家长镜头下同学正完成课后作业。荆楚网通讯员 熊雅婷
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图为手工课堂上学生们的作品展示。荆楚网通讯员 熊雅婷
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