武汉学子巴东线上支教，因你而美好
泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
转眼间二十一天的时间已经过去了。回首暑假那段时间的时光，我不禁思绪万千、感慨不已。对于在家上课那么久，远离社交的我来说，对这个线上补课要当一名老师的事情多少有些怯懦，但在这些日子当中，我遇见了一群优秀的小伙伴，遇见了一群特别可爱的小朋友们，在他们的陪伴下，我也被感染到，努力适应自己角色的转换。
通过二十一天的教课和学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，在我们团队的互相鼓励，大家越战越勇的氛围下，我也跟着大家一起努力。
能够在大学期间成为一名志愿者老师, 我体会到了做一个老师真的不容易。也深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，知道要很努力去学习，充实自己去探索这个庞大的世界。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名志愿者老师，当然更应该做到这一点.在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我还记得我和我的小朋友初次见面的时候，我开始了自我介绍，热烈欢迎小朋友的到来，告诉他们我会带着他们一起去探索数学世界的奥秘，会像朋友一样开心的分享生活趣事……然后请每一位小朋友开始他们的自我介绍，听着他们说得还不算通顺的话语，附和着他们介绍自己的兴趣爱好，感觉他们就像我的弟弟妹妹一样，有些腼腆也有些可爱，随后我们开始了班级活动，小朋友们也非常捧场，积极地参与着我们的活动，大声回答着我们问的问题，然后问了小朋友几个简单的问题，大概了解了他们现在的状况，开始我的教学时，跟小朋友讲着我异常熟悉的PPT。问问题的时候小朋友们都非常积极的回答，时间突然过得很快，一节课一会就过去了，我告诉小朋友们，这节课结束了，看到屏幕前的小朋友们向我挥着手，有些意犹未尽的跟我说再见，我微笑的回应他们，明天见。
正是第一次的课程给我了大大的信心，打消了我很多顾虑，让我从大学生这个角色转换到老师这个角色，也让我体会到了和小朋友们相处的快乐。也让我更加期待以后的教学体验。对我而言，初为人师虽然有点艰难，但我还感觉很幸福。在这段日子里，我用心去体验什么是幸福，我深深地喜爱上了教师这一神圣的职业。
就算我们的暑假支教已经结束了，现在回想起来，心中却又说不完的喜悦和感动，我在感动中磨练，在感动中成长，在感动中收获。收获的是无比欢乐，是人生阅历，是人生财富。支教是一种经历，是一种磨砺，更是一笔人生财富。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我们的支教生活有苦有甜，但"苦"却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜。是因为甜把苦遮掩啦，总而言之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财富，是无价的。
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发表于 湖北省 2020-9-5 17:37:28
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