读武汉名校还是读仙桃名校？

眼睛蛇射击 · 发表于湖北省仙桃市 2011-7-29 11:24:42

我市优秀初中毕业生应理性择校
读武汉名校还是读仙桃名校？
□《仙桃周刊》记者刘杏

      近日，记者在仙桃中学的一张宣传单上看到这样一组数据，2008级仙桃籍初中毕业生在武汉名校就读后，有关部门对他们今年的高考情况进行了跟踪，数据显示，2008年我市共有约80人被武汉部分名校提前录取，今年高考成绩为：没有人保送北大、清华，670分以上2人，600分以上38人，有两人没过一本线。
升学上重点是每一个考生和家长的愿望，为了让自己的孩子能上重点，家长们想尽一切办法，削尖脑袋往里挤，仿佛只有重点才能保障孩子的未来。就目前的情况来看，家长的观点也不无道理，但这种舍近求远的求学方式真的适合每一名学生吗？
一切为了孩子
从古代的“孟母三迁”到今天的“举家陪读”，大部分家长的出发点都是为了让孩子有个良好的学习环境。为此，家长不惜放弃我市重点高中抛出的橄榄枝，将孩子送到省城武汉名校就读，这样的举措无非都是想达到孟母的目的，将自己的孩子培养成优秀的人才。
“我们家小孩今年高考成绩为620多分，周围人知道后都夸小孩聪明，有出息，虽然作为家长我们仍觉得不满意，但他这三年来独立性和综合素质的提高还是让我们挺欣慰的。”目前在我市某行政部门工作的李先生告诉记者，他小孩成绩一直很好，并且是属于聪明型的学生。上初中的时候就没有死读书、死学习过，他的优点就是动手能力强，很好问。因此，中考成绩也是在李先生夫妇俩的意料之中，在全市都可以排到相当靠前的名次。以当时的成绩，上我市的任何高中都没有问题，甚至有的学校还提出了三年免学费的优惠政策。但经过李先生一家人的权衡，还是决定送孩子到武汉华师一附中就读，虽然他们知道这样的选择会让一家人，甚至包括孩子都背负沉重的压力，但李先生认为，他们就这么一个孩子，为了把他培养成材，辛苦点也没什么。“之所以考虑武汉的名校，是因为我们经过多方调查发现，武汉的部分名校给学生自主学习的空间特别大，晚自习基本不授课，由学生自行学习和向老师提问。”李先生说，这样的自主性很符合他小孩的性格特点。在华师一附中就读的三年花费了多少钱呢？李先生给记者算了一笔账，为了照顾好孩子，李先生在学校附近租了一间房子，租金一年差不多是2万元，三年就是6万元，再加上学杂费、生活费、往返车费等费用，三年基本上用了不少于10万元。华师一附中的名声享誉省内外，每年高分考生都居全省第一，李先生这样高成本“投资”，也算是获得了圆满的收获。李先生告诉记者，任何家长都不希望把孩子培养成只会读书的“书呆子”，高考压力虽然很大，但华师一附中从高一开始就已经形成的自主学习的氛围，让小孩在学习这方面更善于灵活安排学习时间和内容，到了高三，反而不会觉得紧张。“高考成绩出来后，他就提出要一个人出去旅游，他以前性格十分内向，向我们提出这样的要求，我们都感受到了他的成长。”杨先生笑着说，无论是哪方面，华师一附中交给了他们家长一份比较满意的答卷。

舍近求远，未必都适应
据了解，今年我市高考理科状元出自仙桃中学，其高考分数为681分，而仙桃中学今年高考成绩在670分以上的有8人，保送生有12人，中国科技大学少年班4人，600分以上的有326人，居全省第四。而华师一附中今年600分以上的有532人，武汉二校265人，武钢三中有153人。相比之下，我市重点高中高考战况并不比武汉各名校差多少，但每年选择到武汉读高中的学生都在逐年增多，这到底是理性的选择，还只是一味跟风？
记者近日打听到了一位在我市某银行工作的张先生，他的小孩今年刚上高二，目前在武钢三中就读。当记者表明采访意图时，张先生婉言谢绝了采访，但他表示，自己小孩当初选择就读武钢三中时，成绩的确很不错，不然也不会那么冒险地选择这所有名的好学校，但现在已经有跟不上班级进度的迹象了，作为家长，他也很着急，因此不愿意多谈。在每年到武汉各名校就读的学生中，像张先生小孩这种情况的学生不在少数，好好的苗子如今却在吃力追赶，相信这是任何家长都不愿意看到的现象。
应理性面对择校问题
望子成龙心意切，成材之心能理解，但外地名校的“月亮”真的比本地名校的圆吗？记者采访了在我市教育界工作20多年的杨先生，他表示，孩子成绩优异，家庭有足够经济能力，上武汉名校当然是好事，但是，家长在做决定前，还是得先征求孩子的意见，理性看待择校问题。他认为，任何学习都要调动孩子的主观积极性，孩子在高中阶段属于叛逆期，如果上武汉名校，只是家长一方面的意愿，在这样的强制性下，反而会让孩子产生逆反心理。而在杨先生的周围，不少家长将孩子在武汉读书这件事当成了炫耀的工具，如果单单只为了表面风光而做出如此选择，这样的盲目无疑会让孩子的成绩大打折扣。
　　  “首先，我们不得不承认，武汉部分名校的硬实力和软实力都比我们本地高中好一些。据我了解，武汉的名校更注重的是学生的综合实力，比如晚自习会让学生根据自己的学习进度安排学习内容，老师只负责解答，理科方面也更加注重动手能力。”杨先生告诉记者，这种优势在某些方面却不利于一部分学生进步。对于自制力强的学生，会在这种环境下更好地提高学习效率，然而对于自制力稍微薄弱的学生，在没有家长看管和比较灵活的教育环境下，就会变得散漫，学习成绩自然会倒退。
　　  另外，杨先生还指出，外地求学的中学生在巨大的学习压力下，同样会面对很多心理问题。他表示，长期与家长生活在一起的孩子，或者是本身的自我管理能力比较差的孩子，没有任何铺垫，突然让他们在一个新的环境中独自解决学习、生活中的难题，会给他们带来极大的心理反差。“在他们心理脆弱的时候，学校、家长不能及时沟通、抚慰、支持，就很容易造成孩子孤单、焦虑的心理。”杨先生说，“孩子在初高中阶段，正好经历一个心理波动期，这个时期家长对孩子的亲情沟通，心理辅导很重要。”因此，他认为，家长们把孩子送到外地上学，也要考虑多方面的因素。