大冶一中：续写传奇 走向辉煌

金湖湛月

　2012年高考揭晓，大冶一中再创佳绩。柯曦同学以总分700分的优异成绩，勇夺湖北省2012年高考理科状元；刘俊同学658（含北大自主招生30分）分与湖北省文科状元同分；黄石理科前十名，该校占五人，文科前十名，该校占四人；高考600分82名占黄石地区三分之一；一本上线人数达504人，其中文化生414人，艺术、体育生90人；高分率、一本上线率、本科上线率在黄石地区名列前茅，在全省同类学校中处于领先地位。
　　大冶一中为何能够在激烈的教育竞争中缔造高考传奇，一路高歌，一路辉煌？大冶一中校长黄太纯深有体会地说，精细化管理、一流的师资以及宽松的育人环境使得该校续写高考传奇，一路走向辉煌。
　　激活“一池春水” 扬管理魅力
　　大冶一中把管理作为促进学校发展的基础工程，着力构建和完善细节管理体系，狠抓制度落实，力求以管理的精度和落实的力度谋求一中发展的高度。
　　学校以“事事有人管，人人都管事，事事能管好”为基点，以落实学校各项规章制度为重点，全面落实管理责任制。校领导班子成员以身作则，以教学为中心，深入教育教学一线，通过查出勤、看记录、进课堂、问卷调查等方式，及时发现问题，责令限期整改。
　　进一步改革干部培养、选拔模式。在干部选拔任用方面，学校引入竞争机制，中层干部竞聘上岗。在教师聘任方面，实施“全员聘任，竞争上岗，末位淘汰”的竞争机制。进一步加强教师队伍管理，健全教师日常教学管理制度，落实教师坐班制度，要求教师白天全员坐班，早晚自习下班级辅导。坚持开展每月一次的课堂教学满意率调查，发现问题及时通报、并限时整改。有效的机制大大提高了教师的自觉性和积极性，课堂教学满意率大幅提高。
　　建设名师队伍 展后盾魅力
　　学校要发展，首先是教师的发展。学校通过开展教育、教学科研活动，探究新的教学方法，提高教师教育、教学技能。为促进教师个性与专长的形成与发展，学校通过开展聘请省市名师到校讲学、校本培训、选派优秀教师赴全国名校及国外参加学术交流等活动，促进了教师快速成长。为创造和谐的教师成长氛围，学校组织十杰班主任、教科研十佳、优秀教师、教坛新秀、骨干教师、学科带头人等评选，进一步激发了教师的教育教学积极性和创造性。
　　针对学校教师队伍年轻化的特点，学校大力实施“青蓝工程”。充分发挥本校名师、骨干教师的“传、帮、带”作用，通过开展“骨干教师建功”、“拜师学艺”等活动，促进青年教师成长。同时，积极为青年教师搭建发展平台，提供展示机会，让教学新手尽快实现由“牵着走”到“稳步走”直至“快步走”的飞跃。
　　为进一步规范常规教学管理，学校实行备课组集体备课、集中听课制度，严格教学质量检查，注重提高课堂教学效果，全面深化课程改革。有效的机制，促进了学校教师整体水平的提升，一批国家级、省、市级名师，骨干教师脱颖而出。目前，在职在岗特级教师4人，全国优秀教师6人，省级优秀教师28人，高级教师百余人，国家、省市级骨干教师和教科研带头人97人。
　　放飞梦想圣地 显育人魅力
　　大冶一中以“博学慎思，锲而不舍”为校训，重视校园文化整体建设，发挥校园环境的育人功能，注重整合多种形式的教育资源，构建书香校园，促进学生发展。
　　学校通过开展“感动校园十大人物”、“十佳学生干部”评选，举办“校园文化艺术节”，张贴“校园文明警示语”，征集“班训”，开展“三比三不比”（比进步，不比基础；比勤奋，不比聪明；比志气，不比阔气）励志主题教育等内容丰富、形式新颖、感染力强的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，让学生相互认同、相互欣赏、相互学习。同时，大力实施校园“净化、绿化、美化、亮化”工程，建设宜居、宜学的校园生态环境，营造具有本校特色的浓厚校园文化氛围，发挥环境育人的功效，全面提升校园文化品位。
　　在“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的管理体系下，学校教育教学质量迅猛提升。自1998年迁入新校区以来，有7015名学生升入重点大学，2人获湖北省高考状元，13人黄石市高考状元，45人升入北大、清华，并为高等院校输送了音乐、美术、体育和空飞等专业人才500余人。
　　通讯员 陈光明 记者 冯素华

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母校今年100年大庆。。。