教育何时还学生一个自由的空间

江南无雪

老师们，如果你的子女也这样，你于心何忍呀。在此我请你们高抬贵手，惜字如金，少开金口，给我们的下一代少点作业，多点时间，还他们纯情的童年时光好不。) U) D0 e+ l, ]; Q, Z$ S

楼主的意思是说我们老师犯贱哦！

缀网劳蛛

江南散人 发表于 2012-9-26 18:40
在目前的现实环境下，不明白的人把孩子当猪养；明白的人又觉得无可奈何。 ...

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wobenshanliang

       楼主的题目起的不差，然后帖子的内容却偏题了，将板子打在了老师身上。我可以很负责任地告诉楼主，你反映的问题，和之前有人投诉老师强迫订牛奶的问题一样，不是老师能决定的了的事，而且你所反映的问题，也不是个别教育局能解决的问题，这是整个教育体制存在已久的弊端。而且，我还提醒一下，在整个教育体制中，老师及其身为学生的子女也只是其中的一份子，你说学生现在不轻松，但是老师同样也不轻松，而老师的子女也是学生，自然也逃脱不了教育体制的束缚。简而言之，在当前的教育体制下，老师和学生都深受其害。

        说到当前的教育，存在的问题很多，要改变也不是一朝一夕就可以的。龚自珍曾经在《病梅馆记》中抨击科举体制摧残人才，还有这样两句诗“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”流传很久。过去了一百多年，问题依旧存在。教育体制的弊端已经将教育这块地变成了盐碱地，而全社会却只顾着逼着老师在盐碱地上多贡献产量。

       说起教育的弊端，可能几天几夜都说不完。我还是将我们的教育和发达国家特别是美国的教育比较一下，顺便说说我的感想。

       我们的教育从小就开始培养学生的应试能力，幼儿园不算，小学6年，初中、高中各三年，这样一共十二年，学生都处于精神高度紧张的状态学习知识。而因为教育任务重，老师许多时候不得不采取满堂灌的填鸭式教学方法，同时采取题海战术巩固提高。中国学生经历了十二年的魔鬼式训练，然后参加完高考进入到大学里学习。然而大学里学习的模式完全不一样了，概括起来就是四个字严进宽出。以前都是面临很大的升学压力，被老师强迫着学习，到了大学之后，升学压力没有了，老师也不再强迫，于是乎许多学生进入大学之后就不适应了，以前家长眼里的乖孩子结果变成了经常逃课，沉迷网络游戏的坏孩子。还有一个很重要的问题就是，现在大学教育与社会存在严重脱节的情况，这样就直接导致了大学生就业难，而企业难以招到合适人才的困局。

       而美国教育不一样，他们并不要求学生掌握多少应试的技巧，而是教会学生健全人格，彰显个性，培养他们自学和独立解决问题的能力。美国孩子读到高中阶段，课本的难度虽然远远不及中国高中的难度，但是美国学生的素质和后劲都比我们的学生高出一截。而美国的大学是宽进严出，以前考的分和取得的成绩都只能代表过去，要想在大学里好好生存下去，必须从头开始努力。除了对学生提出更高的要求之外，美国的大学还给学生提供了更为自由的学术氛围，让学生可以全面发展。这样也许可以解释为什么美国的科研能力这么强了，许多都是高校的贡献。有人曾经说过这样一句话，美国一所高校的科研能力，比某国整个国家都要强。


       说了一大通，貌似有些偏题，还好偏的不远，而且也不是完全没有联系，都是有感而发。我家亲戚的孩子，一到假期就要参加各种培训班，孩子有些吃不消。家长这样告诉我，我们也不想让孩子这么累，但是大家都这样，我们也担心孩子输在了起跑线上。满脑子都是望子成龙，望女成凤的思想一直是家长的通病，这不是老师强迫的，整个社会都透着一股子浮躁，教育如何能独善其身？再加之教育体制本来就沉疴已久，积重难返，这样一来，中国的孩子如何能轻松？

        解铃还须系铃人。中国的教育病了，而且很严重，必须得治，但是很显然，病根子不是老师这一环。如果搞错了，不但治不了病，还会贻误病情。

wobenshanliang

缀网劳蛛 发表于 2012-9-26 17:25
教育是社会的镜子。今天的教育就是十年二十年后的国家现实。
       国家目前处于五千年来发展最快 ...

无数事实告诉家长：有一个快乐的童年，往往有一个平淡的中年，暗淡的老年。孩子只有一个，谁敢让他输在起跑线上。


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教育不该是这样，中国的教育病了。

白鹿八千

减了几多年的负了，我外甥女读小学，书包超过20斤

江南散人

wobenshanliang 发表于 2012-9-26 20:42
楼主的题目起的不差，然后帖子的内容却偏题了，将板子打在了老师身上。我可以很负责任地告诉楼主， ...

教育的病也只是标，不是本。

wobenshanliang

江南散人 发表于 2012-9-26 22:13
教育的病也只是标，不是本。

要是真要说到这个本，帖子就到回收站了{:soso_e129:}

缀网劳蛛

wobenshanliang 发表于 2012-9-26 20:47
无数事实告诉家长：有一个快乐的童年，往往有一个平淡的中年，暗淡的老年。孩子只有一个，谁敢让他输在起 ...

      对，中国教育是有问题的。
      我在这里是想给朋友们介绍一下关于教育的一些现状，让他们多一些宽容，多花时间利用现有条件配合老师教育好孩子。毕竟教改是一个大课题，枝枝节节的很难解决，也不是一般性讨论、个别人能一下解决掉的，不要争论中忽视了孩子，孩子等不起！
      中国有世界一流的初等教育：仅以不到4%的GDP支撑起来世界最大的初等教育，而且教育质量居于世界领先水平，中国五年级数学课程就达到美国七年级的水平。教育效率中国也是一流的，美国曾为此专门组织专家到中国学习。我们没有必要妄自菲薄。
      有问题的主要是高等教育，和发达国家有几十年、上百年的差距，特别体现在办学思想和治学理念、学术成果上，香港几十年校史的学校就超过了北大清华的排名。真是令人唏嘘不已。有人自我解嘲地说，都怪中小学竭泽而渔，将学生的潜力用尽了，缺乏想象力和创意了。但中国留学生在欧美很多学校仍然力拔头筹又作何解释呢？
       中小学最主要的问题仍然是投入问题，主要体现在教育均衡，标准化建设上，也体现在学生资助上。和世界上最发达的国家比，我们师资奇缺，没有免费两餐一点，没有免费校车接送，没有免费公益社会教育机构、团体，绝大部分没有必要的校园硬件设施，和他们比，我们要自己出课本费，自己出早餐、牛奶费、一个班7、80人、自己买图书杂志，图书馆、博物馆想都不想去，学校不敢组织社会活动，家长没时间、没实力组织去，偶尔学校组织还要交钱，想想就来气。至于和欠发达国家比我们有什么，一般不会这么想，或者说我为什么要这么想。这，也是前进的动力吧！
      鄂州近两年生均公用经费基本拨付到位，不用学生交杂费，这已经是一个了不起的进步！
      现在要做的是前瞻地做好不可逾越的现阶段的学生教育工作，不要误了孩子！

爱尘

       楼上的，不知道就不要乱说。2009年教育支出占GDP的比重就已经达到3.59%了。和发达国家也没有什么好比的，我们是中等发展国家。一个穷人和一个富人比生活，怎么比？？但是我认为随着国家的发展，面包会有的，牛奶也会有的。

       至于教育压力，这个没什么办法。高考在其他国家也有，没什么好说的。成绩不好又想进名校，要么有钱要么有权。

缀网劳蛛

爱尘 发表于 2012-9-27 07:47
楼上的，不知道就不要乱说。2009年教育支出占GDP的比重就已经达到3.59%了。和发达国家也没有什么好 ...

百度一下，关于GDP比值有误。已订正。谢谢！