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十岁的同学之间嬉戏玩闹，孩子回家告“小状”，外公闯进教室找同学“算账”，不仅揪孩子的耳朵，而且还扇“插嘴”同学的耳光。前日下午5时许，武昌新河街小学五（3）班教室上演疯狂暴力，令全班同学极为震惊，被打孩子也被吓得不敢上学。 外公冲进教室大打出手 昨日上午9时40分，记者来到武昌和平大道新河街小学门前，被扇耳光的王同学的家长站在校外，学校五（3）班班主任周静洁及学校有关领导正与家长方面沟通。 据了解，前日下午5时许，学校刚放学，同学们还未离开教室，一名60多岁的男子冲进教室，揪着班上张同学的耳朵，并威胁他不要再“欺侮”杨同学，张同学当即被吓得大哭。 揪张同学耳朵的男子，是班上杨同学的外公。有同学表示，杨同学与张同学课间嬉闹时，嘴巴不小心磕了一下，有颗牙齿脱落，可能杨同学回家向外公“告状”，外公遂到教室来找张同学“算账”。 此时，相邻座位的王同学表示，杨同学的牙齿不是被张同学打落，而是自己磕掉的，这颗牙齿可能此前已经松动。不料话音刚落，这名外公转而将“火力”对准王同学，对着他的脸部连扇响亮的四记耳光，王同学的眼镜被打飞，人被打得晕头转向，巨大的恐惧让他目瞪口呆。 事发后，这名外公带着外孙杨同学离开教室。有同学向老师反映，班主任周静洁与校领导赶至教室，通知了被揪耳朵的张同学的母亲，因王同学的母亲魏自芳手机换号，周老师未能与她取得联系。 被打学生家长怒讨说法 被扇耳光王同学的家就在学校背后，步行回家只有五分钟的路程。王同学于当日下午5时30分神情沮丧地回到家中。当晚6时许，母亲魏自芳下班回家，见孩子默不作声举止反常，发现孩子右脸红肿。经反复追问，儿子才哭诉道，自己在教室被杨同学的外公扇了耳光。 魏自芳拨通班主任周静洁的电话，周老师先让她带王同学去看病。当晚，魏自芳带着儿子赶到省人民医院。接着，周老师通知杨同学的母亲，两人一起赶至医院看望王同学，王同学经检查没有大碍，杨母支付了就诊医药费。 魏自芳表示，当晚杨同学的母亲在医院时，对父亲扇王同学的耳光表示了“对不起”，并通过周老师表示愿意给予相应的赔偿，“我现在关心的不是赔偿，而是儿子的健康成长！” 昨日清晨，王同学起床后对魏自芳说：“妈妈，我肚子痛，眼睛疼，担心被同学嘲笑，怕再次被他外公打，我不敢上学了！”王同学不敢上学，魏自芳和亲属于昨日上午到学校交涉。 “虽然儿子仅仅脸部红肿，但他的心理创伤很大！”魏自芳激动地说，儿子被扇耳光一事，不仅全班同学看到，全校师生知道，而且周边许多居民也议论纷纷，让儿子和家人均承受着巨大的心理压力。 魏自芳明确表示，她还不知道此事会给儿子的心理带来多大的阴影，给他精神上造成多大伤害，对他未来成长会带来多大的影响，但她明确提出了两点要求：一是杨同学的外公当着全班同学的面“跪着道歉”，二是杨同学立马转校。 校方斡旋未能消除怒气 昨日上午9时许，魏自芳及家人到学校交涉时，杨同学的家长并未露面，与校方的商谈未取得进展。周静洁老师表示，事发后她到班上调查，证实王同学被杨同学的外公扇了四耳光。 昨日上午10时许，警方闻讯赶至现场调查。由于杨同学的亲属没有到现场沟通，王同学的一名亲属情绪激动，甚至要求进入学校扇杨同学“八耳光”，被学校老师劝阻。“你的孙子是宝贝，我的儿子更金贵，我们晚婚晚育，老公38岁才添儿子！”魏自芳伤心地说，听说儿子被打，她前晚一夜都没有合眼。 昨日上午11时许，学校老师带着慰问品，登门看望王同学。魏自芳表示，她将孩子送到学校去接受教育，孩子在教室被同学家长扇耳光，学校是否要承担一定的监管责任？ 魏自芳还表示，据她了解，此前杨同学的外公，曾对班上其他的同学动过粗。 记者要求周老师提供杨同学家长的电话，被周老师婉言拒绝。周老师解释说，据她了解，杨同学的外公在教室打人只有这一次，在校外是否打孙子同学她并不清楚。 据周老师介绍，王同学与杨同学的座位间，相隔着一条走道。相比之下，杨同学平时更加调皮一些，被打的王同学相对老实，成绩名列前五名，比杨同学要优秀。 新河街小学有关负责人表示，小学属于义务教育阶段，学校不能因此开除杨同学或要求其转学；如果打人者行为涉嫌违法，可由警方调查处理，学校愿尽全力进行沟通，希望双方家长能达成谅解。 “强势介入”不利孩子成长 昨日，华中师范大学社会学教授、青少年问题专家梅志罡接受记者采访时，对此事件进行了深刻的分析，认为家长介入同学之间的纠纷，不是在关爱而是祸害。 梅教授认为，孩子的成长是在社会化的过程中实现的，学生在校是一个集体生活过程，小打小闹是十分正常的现象，可以从打闹行为中学会相互容忍和理性处理，并最终形成各自的生活技能和社会规范。 孩子教育的环境是学校，学校的宗旨也是“一切为了孩子，为了孩子的一切”，如果同学之间的嬉戏玩闹，未被同学或老师制止，则证明并未超过这个群体的“容忍度”，如果超过了这个度，一般情况下同学或老师就会进行干预。 家长直接干预孩子之间的群体生活，阻断了孩子自然成长的机会，让孩子适应社会的能力变差，甚至永远都“长不大”。此外，每个孩子都是宝贵的，家长不要干预孩子的学校生活，而要培养孩子的“容忍力”。 梅教授还表示，如果家长认为孩子在学校受到“欺侮”，有的孩子做得太过分，可以找老师和学校进行沟通，而不是直接恐吓学生甚至是大打出手，不仅不利于孩子的成长，也破坏了教学和社会秩序。
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发表于 北京市 2012-11-24 11:22:37
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