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高校科研成果人文社科奖(830项)我们看到教育辉煌了吗
教育部公布了第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学的)获奖榜单。本届共产生获奖成果830项。其中一等奖45项,二等奖250项,三等奖518项,成果普及奖17项。真是坛满罐满,一梁山英雄,不,是“遍地英雄下夕烟”了。
这些英雄能不能真的华山论剑,这些英雄能不能真的叫王伦服膺坐山头扯大旗,这些英雄能不能真的圣物明堂焕然夺目王者气象……真的你大刀长剑,还得让人家操东西,让人家来帮忙证明你,证明你行。不然给自个颁奖,不然往自己怀里作揖,不然自传销真理都成传销利益传销奖牌了,那我没有话说。
我也就选择转话,不说了。
说不说,终于多少忍不住。那我就胡说好了,就胡说八道好了。胡说如次——
1、人文科学这样奖,今后依然是短板;不及自然科学发展好。会继续这样。
2、奖也太多太滥;甚至说太烂太残次。你看830项。调侃,该不是“扒扒就算等于零”吧。
3、依然,我们的传统,我们的经典没有份,或者是边缘化了。这几乎是我最可以作别识判明它是什么了。
4、鼓励原创精神、创新精神不足,也即真正批判意义的东西少有。在一个迷雾沉沉、迷信泛滥的地方,少了批判行吗?
5、不说是鱼目混珠、鱼龙混杂,不说是黄钟毁弃、瓦釜雷鸣,不说是买椟还珠、终于没有珠,反正和这差不多。不定奖在边缘的、或者没有评奖的、或者根本不在数不入流的,它们才是好东西。道在江湖,珠在江湖,和氏璧在江湖。和氏璧做王朝气象好难,今古一也。
6、谁在评奖,谁在主导评奖,这也是大事,也是根本,也是至关重要了。流涎东东圆的比的,真的就学人了,就成果了,或者价值取向是学术是学术成果了吗?我不信。那样的做秀,那样的发糖果,那样的天女散花,是娃子们过家家做游戏了。我不齿。
那人家问一句,你是猴子说酸葡萄吧?
人家弱弱地问一问。我也没得回答了。我脸红啊。
脸红也说,国家教育部公布了第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学的)获奖榜单是830项,我们看到、我们感到中国教育、中国文化的希望、的辉煌、的中国梦了吗?
我说是没有看到;我感到还遥远。
我总惟愿我是错的;甚至钱学森是错的。
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