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楼主: 红尘的渡口

【原创】准备拍摄制作《武汉教育走过三十年》征求建议

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发表于 江西省南昌市 2013-4-28 21:43:30 | 显示全部楼层
中学语文教学轻作文、重语基的习惯传统,是本末到置,必须颠倒过来。
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 21:48:45 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:28
无所适从的语文课

除小学语文课教会了我认字外,其它的语文课真的上了跟没上没有好大的区别,后来我自己也 ...

     学习资料的普及,有时候学生手头的资料比教师的还要多。在这种情况下,教师再去“照本宣科”,学生肯定不会买账。“照本宣科”的讲解只会使教师失去自己的思想,也失去对学生的吸引力。
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 21:49:33 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:28
无所适从的语文课

除小学语文课教会了我认字外,其它的语文课真的上了跟没上没有好大的区别,后来我自己也 ...

      如何保证我们的课堂有活力、有吸引力,就成了一个重要课题。教师应该学会独立解读文本,然后再带动学生独立解读文本。教师讲出参考书上没有的新意,学生读出手中资料上没有的见解,课堂才能成为思考的课堂、成为思想碰撞的场所。
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 21:50:24 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:28
无所适从的语文课

除小学语文课教会了我认字外,其它的语文课真的上了跟没上没有好大的区别,后来我自己也 ...

      如果教师一味的缺少了对文本的独立解读能力、质疑能力,课堂只会死气沉沉、极度乏味。
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 21:50:55 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:28
无所适从的语文课

除小学语文课教会了我认字外,其它的语文课真的上了跟没上没有好大的区别,后来我自己也 ...

“照本宣科”式的教学没有存在的价值,唯有讲述自己的思想、带出独立思考的教学才是有意义的。
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 21:53:10 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:33
从中学开始,语文课应该删繁就简,直接就改称语文课为作文课,教材教法教学都以提高学生作文能力为核心来展 ...

     理想的新型语文课堂就应该走向简约,简约是语文课堂的一种至高境界,是语文课堂走向艺术化、高效化的终极体现。
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发表于 江西省南昌市 2013-4-28 21:54:05 | 显示全部楼层
深究起来这是应试教育酿的苦果,作文教学见效慢,于应试教育无补,而语基则可突击恶补,死记硬背的功夫到了,应试成绩也就能明显提高,因此教师总是把大量的时间放在后者上,大家好象形成了一个共识,反正作文在我任教的一年里作用不大,还不如多抓语基,得分明显。于是乎,作文量不足,作文评改马虎,学生的创作激情低落,最终,在大考中真正制约分数提高的瓶颈还作文。
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发表于 江西省南昌市 2013-4-28 22:01:29 | 显示全部楼层
红尘的渡口 发表于 2013-4-28 21:53
理想的新型语文课堂就应该走向简约,简约是语文课堂的一种至高境界,是语文课堂走向艺术化、高效化 ...

完全赞同红尘老师意见,这是语文教学的必由之路,
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 楼主| 发表于 湖北省武汉市 2013-4-28 22:03:23 | 显示全部楼层
吴二师 发表于 2013-4-28 21:54
深究起来这是应试教育酿的苦果,作文教学见效慢,于应试教育无补,而语基则可突击恶补,死记硬背的功夫到了 ...

     完成应试教育向素质教育的转变,这是教育界喊得最热的一句话,但是说句实话,如果教育精神的标语不从根本上改变现行的教育体制和考试制度,要实现这一口号过程很难。
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