铁链拴住和悬梁刺股是不一样的

林深数树

铁链拴住和悬梁刺股是不一样的

　　如题，孩子怎么读书作业，铁链拴住和悬梁刺股是不一样的。
　　励志和管束是老话了，做好也是认真也是功夫也是微妙的事。
　　简单说，自己悬梁刺股成才是可行的；别人铁链拴住就不成，就怕还是违法虐待孩子。

　　读书是说甜说苦都对的事。总之是跟做事一样，是吃苦的。
　　要做好就也跟做事一样，干着、爱着、高兴着、琢磨着……当然不一样。
　　读书还需要另外两种东西，或者三种东西——
　　1、悟性打头的，领悟能力，理解能力，记忆能力，想象能力、复现和创造性构思能力。着眼学习是记忆和悟性好，这很多是天赋了。着眼成才、出成果是想象和原创构思。这多可以后天训练。
　　2、内容和方法也重要。欧洲出现大学是好事，有学术和大学是好事，可是弄繁琐了，弄成每一点东西都是学术是大部头著作，弄成经院哲学次序有逻辑有就是要花时间，就无可恭维。背三字经和背语录怕是三字经好。中国社科院的东西完全不学习绝对不是遗憾，因为日哄的缘故。单纯说方法指导，笨人和智者不一样。就是都是圣贤，也有区别，孔夫子是会做，孟夫子是会说。学文学理、学武术学艺术都是一样的，到“臻于至善”功夫不易，没有悟性或者师傅指点，常常很难。
　　*3、这还不是主要的，学屠龙和学杀猪，肯定是杀猪容易，可是你哪里找龙杀，龙早死光了。姜太公也是从政带兵是俊杰，从商做生意就是日哄了，就是说说你所学你专业你专长，没有空间。你读四书五经朝廷忽然要新学了。你学成文武艺货与帝王家帝王家不要他们家有人，有矮人小人肥水不流外人田，也还是枉然。楚戏秀才磨豆腐，就是这样的喜剧。读书的夫子生存生活能力远不及文盲娘子。

　　棍棒下头成才，我常常生疑。铁链拴住作业我绝对反对。倒是黄宗江、黄宗英的父亲做孩子们的驴，我很欣赏。
　　铁链拴住和悬梁刺股是不一样的，一个是内在动力一个是外加的压力。汽车发动了的驱动力和手臂推铁链子拉不一样。