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浪子、樵夫、不化缘的。 ... ...
   
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给一个孩子:祝福幸福,而不是才华
——原题《新.假如生活“欺骗”了你》
你作为一个女孩子,我愿意祝福你幸福,而不是才华。
也就是说,我愿意先祝福你幸福,而后才是提醒你珍惜才华。
上帝是公平的,又是厚薄的。天赋才华,是造化钟情你,厚你爱你;但才华未必幸福,老庄孔孟到李白杜甫,到释迦牟尼到耶稣都远离幸福,普希金,马克思,尼采,鲁迅,索尔仁尼琴都饱尝痛苦……没有水能责备造物主。
那么,我好说什么呢。
1、假如生活“欺骗”了你
假如生活欺骗了你,不要忧郁不要悲伤;
假如生活召唤了你,不要犹豫不要彷徨;
假如生活说服了你,不要颤栗不要自失;
假如生活圆梦了你,不要哄人不要嚣张。
2、学习
读书,是读,是学习。学和习是两个字。
两个字包括“劳筋砺志,修身懿德”,概括教育期达目标而必须的路径。
不吃苦没有功夫;不学习没有充实;不经励志,机缘常常擦肩而过;不得充实,不是生活臣服你、是你臣服生活。
3、学习什么
知识是力量,指科学(泛科学);
语言呢,语言承载知识,明白和简洁知识;
思维呢,思维恒大于语言,因为语言是思维冰山一角,浮于水面的;
艺术呢,艺术可以省略知识、或者语言,或者思维,还让你豁然开朗。最主要,还是艺术打造你的灵性,知识、语言、思维、禀赋到灵性、完美性。
至于哲学,总想把上面的一切做得简单,于是完美或者遗憾。
4、学习方法重要
学的知识和学习方法比较,是鱼和渔。
有鱼当然不及会渔。
可是会渔的懒汉,照样没有鱼吃,甚至饿死。
5、更重要的
知识比分数重要。方法比知识重要。
可比之于思维、心智水平、悟性到灵性等,后者更重要。
可是要做、要实践,要拿事实证明,要有实实在在的结果。想象和梦里的果子半个都不能吃,可悲的常常是这个“果子”已经让你陶醉了、让你骄傲了。
生活中那些必须的必要的都很平常、普通、些微,平常普通些微得让你不屑一顾;可是它是必须的呀。倒是那些炫目的耀眼的勾魂摄魄的,它吸引了你诱惑了你魅惑迷惑了你——你要提防。
6、生活属于强者
人性、物性,是天性(最大的总是天性),都是天性。
后天功夫可以打磨甚至打造很多,可人和物的天性、本性是不变的。
看到的变很多很多,甚至完美,甚至永恒;其实很些微,渐次到可以忽略,在造化里可以瞬间等于零。
所以知天地人性,可以从自己始;要天地人和,也是;要天地人打通也是。知了、和了、通了,天地良心即人的良知,也即天地人心贯通了。
因为年轻年少,你可以骄傲。你尊敬人、人性,或者不尊敬,可你的理由、说辞呢。物、万物和世界,你也可以喜欢或者不喜欢,也不错,就是可就是你怎么说和你站在那里说,才适当。
生活属于强者,我的小朋友。
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