青番茄 红番茄

汩月

那天班会课时，老师带着一个青番茄和红番茄走到教室，把它放在了讲台上，只见大家好奇地盯着那青涩的番茄和红润的。
       “谁要吃青番茄？”老师大声问
       “青的谁想吃啊，太酸了！”有学生说。
       “谁愿意自告奋勇来试试？”老师再次，然后面带微笑环视着大家，他希望有人站出来。
        过了一会儿，有个学生举手站起来，老师挥手让他过来尝得试试。只见那学生走过来拿起番茄很小心的咬了一口，原本带着微笑的脸突然像被什么强烈的电流刺激得完全扭曲，整个身躯似乎被电得抽搐几下。“大家都忍不住噗嗤笑了起来。
      “老师，太酸了啊！”他带着几丝痛苦说道。然后回道自己座位上。
      “现在谁愿意来吃一下红番茄？”老师又笑着说。这次举手的学生明显多 了。老师点了一名学生上来吃红番茄。 “老师，这个味道不错，您还有吗？”他调皮道。大家也被逗笑了起来。
       “如果面前有两个这样的番茄让你吃，你愿意选择哪一个？”老师问。
       “当然是红番茄！”学生们不约而同答道。
       “为什么呢？”老师问道。
       “因为红番茄熟了，青番茄是还没成熟呢，很不好吃。”有学生说。
        “好，如果我让你们用番茄来象征生活中的某些事物，你们会用它来象征什么呢？”老师问。
       “感情吧！”有人说。
        “时机吧！”有人说。
       “可能是玩吧！”也有学生说……
      “你们说的都有道理，是的，不论是感情还是时机，或者是别的什么，只有等到它成熟，我们再去采摘，才会品尝到美味。如果果实还未成熟就迫不及待摘取，结果会是失败而苦涩的。就像生活中吃肉一般，当肉蒸熟后再吃，那是营养美味。可是，一块再好的肉不把蒸熟就生吃，那可能就会损害健康。”老师说道这里时，学生们若有所思。
       “所以，我们要在正确的时间里做正确的事，结果才会是美好的，如同恋爱，如果提前在中学阶段，不成熟的感情就像青番茄，苦涩难咽。”老师说完，有学生拿出笔安静的写，也有学生低头沉思。

ぷ灵ふ狐ぞ

青番茄，红番茄，都是番茄。