武穴市实验小学《小学教师人文素养的提升与拓展》子课题开题

(_綉滊靜唲

武穴市实验小学《小学教师人文素养的提升与拓展》子课题开题
通讯员万群超 周大宋报道
11月16日上午，武穴市实验小学《小学课堂教学同向矢量关系的研究》课题中关于教师发展的子课题《小学教师人文素养的提升与拓展》开题报告会在实验小学大桥校区幼教大楼五楼会议厅举行。学校陈平校长、党总支副书记刘彩霞、教科研主任吕克俭、陈耀桃、周大宋以及课题组全体成员参加了此次开题报告会。
　　会上，湖北省特级教师、课题总负责人陈平校长从三个方面进行课题指导，一、重视教育科研，提升办学水平，二、减少研究偏差，有效开展教科研，三、求真务实、注重课题研究的有效性。负责该项子课题的刘彩霞副书记从课题题目、研究内容、研究方法、课题组织与分工、研究进度、预期研究成果等方面作了详细汇报，并对研究过程提出三点建议：（1）要从细节入手，做最简单的研究，（2）要基于课例，做最常态的研究，（3）要基于教育行动，做日常的研究。她说，教师的一言一行直接影响并带动着学校的各项建设，也直接影响着学生的成长，社会的发展要求、教育形势的迫切、新课程改革的趋势，为提升教师的人文素养，拓展教师的专业成长提供了一个难得的契机，课题为教师人文素养的提升与专业化发展搭建了平台”。她要求全体教师要立足课堂，自主发展与课题研究相结合，在自身人文素养的不断发展中提升专业素养，做一个有学识魅力和人格魅力、德才兼备的人民教师。
　　开题报告会气氛热烈、交流活跃、探讨深入，为课题的展开和后续研究工作的顺利进行打下了良好的基础，取得了非常好的效果。
　　全体课题组成员更加明确了课题研究的方向和思路，增强了搞好教育科研的信心，纷纷表示要竭尽全力，做好本校课题的研究工作。在今后的课题工作方面将会再接再厉，踏踏实实做好课题研究工作。