家长对孩子教育现象的反思

关注家园 · 发表于湖北省武汉市 2016-7-6 12:50:02

   纵观普遍家长对孩子教育的情况，认真分析，人人嘴上都说爱孩子，其实潜意识里全是爱自己。其现象表现为以下几点;

                                                                     一、说一不二

      很多父母不允许孩子顶嘴，自己说话孩子只能听着并且认可，表面上看是为了让孩子接受正确的道理，潜意识里则不是。要知道，辩论是一件高难度的事，因为辩论意味着对方在不停的否定你，而被否定是很难让人接受的，因此一般人辩不了几个回合就拍桌子瞪眼了，同时认为反驳自己的人是在和自己过不去。
在外面不能堵住别人的嘴，回到家可算是能办到了。所以父母不允许孩子顶嘴，无非还是容不得辩论而已，孩子稍有反驳便火冒三丈，觉得这个孩子和我作对好不听话，甚至拳脚相加。如此“教育”，自然起不到沟通的效果，强压之下的灌输不仅孩子不会真心接受，还会强烈反弹，逆反心理严重。

                                                                        二、转嫁焦虑

      为什么父母们给孩子制造了这么大的压力？表面看是为了孩子有出息。但真正的解释是，父母是将自己的焦虑转嫁给了孩子。父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，他们对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上。因此他们不考虑孩子的心理需求，而是从自己的心理需求出发，为孩子设计人生。小学生小刚(化名)突然跳楼自杀，他留下遗书对爸爸妈妈说，他觉得无论怎么努力都达不到他们的期望，累极了，爸爸妈妈常说，他们对他很失望，他不想让爸爸妈妈再失望，所以想到了死

                                                                     三、宣泄情绪

   一般来说，大人之所以为大人，是因为有自控能力；孩子之所以为孩子，是因为没有自控能力。但心理学却发现，家庭里经常出现大人像孩子，孩子像大人，为什么呢？因为大人在家庭中缺少约束而丧失自控，孩子由于约束太大而强化自控。一些父母对孩子骂、打、倒苦水……，美其名曰“管教”，但事实上，且不说这种方式是否可取，单说父母在做出这些行为时，往往失控，早已忘了管教一事，变成了自己的情绪宣泄。一个广州女孩咨询说：“爸爸经常无端端地就开口骂人，事情的起源都是很小的琐事，我小时候如此，现在还是如此，每个星期至少有两个晚上爸爸会破口大骂”。要命的是，本是父母的情绪宣泄，却在“管教”的名义下被说成了孩子的错，于是孩子就会生成“自恋人格”，即认为是自己导致了周围的一切，自己应该为这一切负责，就算到了工作中，也是惶惶不可终日

                                                                     四、溺爱

      心理咨询师讲了一个例子：1、自己在给孩子买糕点的时候，老是认为孩子应该喜欢吃她自己爱吃的那个；2、她自己喜欢吃这种糕点，但是觉得这个是应该给孩子吃的，自己吃了会有内疚感。溺爱的父母们正是这样，本想满足自己内心的渴求，但是父母的身份告诉他们，爱自己不对，既然如此，他们就只好去拼命爱孩子，看着孩子的满足感，自己心里便会感觉很满足。溺爱分为包办型和放纵型，包办型会让孩子失去独立能力，放纵型会让孩子以自我为中心

                                                                        五、孝道

      有些父母从小就给孩子灌输：你亏欠我们的，所以一定要孝顺。说白了，就是现在我们养了你，以后你要回报我们。孝道被渲染为美德，但本质上是一种交换。这样，孩子从小就有回报父母的心理负担，而且必然牺牲自我来屈从父母.

         各自对照，反思！