你来自无垠旷野，却航向碧海蓝天

我的水坊

     （通讯员 张涵）开课不久的智达班收到了一份来自于县团委的珍贵礼物。它是一盒由弹珠组成的跳棋。县团委调动经费，为每一个支教点配备了充裕并且种类丰富的礼品。尚且拘谨的孩子们端坐在座位上，目视我接过这一崭新的礼品。他们没有欢呼，没有雀跃，甚至不曾在晶莹剔透的眼眸中流露出一丝微微的动容。从他们的状态来看，能做的仅仅是执笔在作业上轻轻滑动，并没有表现出任何明显的兴奋情绪。在现今这个网络资源异常繁荣的年代，我认为过时的它不会受到孩子们的特别欢迎。如同碧叶掷水，轻风拂地，无踪无影。
     或许世界应该分为两半，一半归大人，另一半则由孩童主持。起先，根据以上判断我决定将这盒礼物置于一旁，反正它也不会引起他们的兴趣。但后来，我发现并不是我想的那样。在孩子们结束近两个小时的脑力开发和训练后，有一个胆子大点的男孩向我请求使用跳棋。在那一瞬间我忽然明白，孩子们仍然是保留着自人类进化以来最质朴的本能，孩童在孩童的世界中拥有任何东西，即便它是迷雾环绕的古堡和光芒万丈的升阳。那个世界，不应该是大人随意踏足和肆意揣测的秘境。
      孩子们的热情像火花般点燃，放置有跳棋的桌子周围水泄不通。孩子们约定了一种创新型玩法。每一粒弹珠的移动和每一次骰子的高速滚动都成为整场游戏最为激动人心的时刻。在弹珠停止跳动和骰子终止旋转之前，游戏的走向始终都是未知的。小小的骰子非常荣幸能够成为孩子们视线聚焦的中心。骰子在桌面滚动时所发出的清脆声响，和孩子们的笑声汇聚在一起，变奏为永不落幕的乐章，在此时此刻，饱含幸福和满足，于一方天地之间奏鸣。
      经此，不可否认的是，传统游戏对于现在的孩子而言，只要年龄适宜，就不会轻易失去它本身的吸引力。而传统游戏所带来的娱乐性又不同于现代电子游戏，二者在不同范畴内向孩子提供探索世界的方式与方法，故不可轻易地相互替代。
孩童天生就是朴素的艺术家，他们生来就具备艺术创造力和表现力。中午，活泼好动的孩子们耐不住午休时的宁静，一个个捏着五颜六色的粉笔在黑板上涂涂抹抹，粉笔的轨迹随着孩子们小手腕的灵活转动而显得异彩纷呈，不一会儿，黑板上饰满了孩子们的杰作，简直就像是雨后天边的彩虹和黑板撞了个满怀。
      我在孩子们身后细细观察，眼前是不可多见的朴素艺术创作，每一处细节都值得详尽回味。孩子们首先画上了一个小人，我猜测它可能是某个孩子理想的自我形象在这幅画作中的映射。接着，孩子们一齐画出一所学校，教室内学生们正襟危坐，看模样正在上课；校门口的牌匾上写着“中心小学”四个字。这一定是孩子们就读的学校了。稍一分析，我惊讶地发现，或许孩子们并非像一般人印象中的那样否认和排斥校内的学习生活，事实上他们可能更加倾向于认可和接受。
      小欣是我班上的一位女孩子，比较怕生，沉默寡言，总是默默一个人坐在教室后面。由于她的课程安排有些不同，所以每天下午由我对她进行单独的课业辅导。下课休息后，害羞怯懦的她偷偷拿起粉笔，在黑板上轻轻绘出她的内心世界。那是一位头戴王冠的长发公主，头发部分被她认真地涂上了黄色。我盯着黑板注视良久，她注意到我回过头来咧嘴一笑。几天来，我第一次见到她如此开心地笑，好比阴云密布之后热切迎接阳光的向日葵。我能清楚地感觉到小欣的幸福是实质有形的，她用绘画的形式将那份久违的幸福紧紧抱住。不管明天究竟如何，不管她所承受的压力有多大，我都希望她能和她的专属幸福保持热络且长久的联系，因为，那可能是为数不多的能让她展颜一笑的绝佳办法。
      孩子们渴望获得的幸福很单纯也很简单。一次集体性的棋盘游戏，一回全员参与的绘画展示，都能让这些大千世界的新人探险家们收获一笔丰富而宝贵的人生财产。