学习的武功秘籍

隐尘

     在武侠小说里，武功可分为内功和外功，内功增加力量，外功即运功技巧，可以最小的力量取得最大的杀伤效果。

在学习中，何为内功？何为外功？内功即学习动力，外功即各门功课的学习技巧。

内功与外功，哪个更重要？

只有外功，没有内功，即便技巧再好，也是花拳绣腿，毫无力量；有了内功，即便再垃圾的外功，也能化腐朽为神奇。所以内功应该更重要。

各门功课的学习技巧已经有很多人讲了，我就只说说学习的内功。

学习的内功——学习动力

物体前进是有动力在推动，学习同样如此。没有学习动力，孩子就不会学习。既然在学习，也必然有学习动力。

学习动力可分为两类，一类为结果型动力，如成绩、名次、好大学、学分、学历、金钱、目标、权力、梦想、欲望等等；一类为过程型动力，如兴趣、习惯、责任、爱国、信仰、爱情、忠孝仁义等等。

人生动力之间是可以相互转化的，就像大自然的能量之间是可以相互转化一样。有些人的兴趣看似是兴趣，实则是由目标转化而来的；有些人的梦想看似是梦想 实则是由兴趣转化而来的。

两种学习动力的区别与特点：

①、结果型动力具有爆发性，来得快，来得猛，但持久性不足，去得也快，当目标实现，得到自己想要的结果，它带给我们的动力激情也会随之消失无影无踪。过程型动力爆发性不足，来得慢，需要长时间的坚持与磨练，但更具持久性，可以持续一生一世。

②、结果型动力需要自信来支撑，否则就会有心理压力，就会感觉到紧张、痛苦，而过程型动力则不需要，还会使人专注，心情宁静。

③、过程与结果需要平衡。重结果的人自私，浮躁，功利心强，总想投机取巧，走捷径，而重过程的人则踏实，勤奋善良，乐于助人，奉献。

学习的魔门功法与道门功法

兴趣与成绩，能力（实力）与文凭（学历），哪个更重要？两者都很重要，根据“木桶效应”，兴趣与成绩需要平衡，一个人的成就不取决于兴趣，也不取决于成绩，而是两者的最小值。如何让学习的兴趣和成绩的追求之间平衡呢？办法有三：

一、先培养对目标（成绩、金钱、梦想）的追求，再将其转化为对学习的兴趣。

二、先培养学习的兴趣（习惯）等过程型动力，再将其转化为对成绩（目标、金钱、梦想）的追求。

三、双管齐下，同时培养学习的兴趣（习惯）和对成绩（金钱、梦想）的追求。

如果用武侠小说的话来说，第一种办法就好比是先易后难的魔门功法，第二种办法就好比是先难后易的道门功法，第三种办法就好比是道魔功法同修。

道魔功法同修的特点

在武侠小说中，道魔功法同时修炼，很容易走火入魔；在现实生活中，这第三种办法也很容易使人精神分裂，所以首先排除掉，不能采用这种办法。

魔门功法的特点

修炼魔门功法（采用第一种办法），由于目标、成绩的追求很容易树立，再加上初生牛不怕虎，很容易让孩子赢在起跑线上，但会不可避免的遭遇三大难关。

一、信心关 成绩（目标、梦想）等结果型动力极度依赖信心。信心越大，动力越大，可信心极容易被挫折、失败、批评打击。失去了信心，也会失去了学习动力。孩子开始时初生牛犊不怕虎，信心很足，可随着成长，经历的挫折失败也会越来越多，信心也会一点点的被磨殆尽，最终失去动力，不敢前行。

二、拖延关，即拖延症 原因是结果型动力来得快，过程型动力来得慢，导致结果型动力向过程型动力转化相对很难。在没人催的情况下，总等到假期快结束才写作业；总等到快考试才努力学习。常在抖音上看到国外的工程总拖好长时间才完工，总不及中国速度，原因大抵如此。

三、寿命关 任何的成绩（目标、梦想等）一旦实现，就会消失，而它带给我们的学习动力（激情）也会随之消失。为什么很多人离开学校后，就不再学习了？原因大抵如此。

事实也证明，修炼魔门功法的孩子开始时很优秀，而后来会泯然众人矣。比如王安石笔下的方仲永，少年班的天才们。

道门功法的特点

修炼道门功法（采用第二种办法），开始会很难，原因是兴趣（习惯）等过程型动力来得慢，需要长时间的坚持与培养。但一旦养成，则一路畅通，功法越来越深厚，不会遇到“魔门功法”的种种难关。

一、兴趣等过程型动力不依赖信心，所以没有信心关；

二、兴趣等过程型动力重过程，爱学习，爱劳动，爱工作等等，所以不会有拖延关；

三、兴趣等过程型动力是可以陪伴一生的，所以也不会有寿命关。

很多伟人小时候并不聪明，长大后却越来越聪明，或许就是因为他们修炼的是“道门功法”，如牛顿、爱因斯坦、特斯拉等等。

如何修炼学习的道门功法？

学习的道门功法，即先培养学习兴趣，再将其转化为对成绩的追求，由于过程型动力来得慢，结果型动力来得快，所以难点是兴趣的培养，将其转化为对成绩的追求并不难。

如何培养兴趣？俗话说“青出于蓝胜于蓝”，兴趣诞生于好奇心，目标等结果型动力，但比其更可贵，诞生条件极为苛刻：

一、长时间的坚持、磨练和培养；

二、没有心理压力，没有抗拒心理。

第一条并不难，只要别因要学太多的东西，而耗费过多的精力和时间，就目前的教育情况基本都能做到，难的是第二条。

调节心态，摆脱心理压力的办法有二：

一、自信 自信有虚有实。实，即真正的自信，来自真正的成功胜利，注定只属于少数人。虚，既虚假的自信（自大），但会使人失败，也经不起实战，我认为不可取。

二、平常心 不急功近利，牢记过程比结果更重要，学习比成绩更重要。放下结果，却不放下过程；放下成绩，却不放下学习；放下目标，却不放下努力。功到自然成，功不到自然不成，一切皆是自然的规律，皆是天命。命里有时终须有，命里无时莫强求。

隐尘

魔门内功就好比是应试教育，道门内功就好比是素质教育。两者其实殊路同归，最终目标都是为了达到平衡，但是现实总不会如我们想象中的那么完美。魔门内功（应试教育）容易让学生过于重视结果（成绩、金钱），从而投机取巧，夺取他人劳动成果；道门内功（素质教育）则容易让学生过于重视过程（学习、劳动），乐于助人，对收获和结果不甚在意，显得有些迂腐。

隐尘

小时候常有个疑问—都说“少壮不努力，老大徒伤悲。”，长大后不一样可以努力，不是有很多大器晚成的例子吗，为啥要悔恨小时候不努力？现在似乎明白了很多，长大后，我们的心态已经改变了很多，变得更看重结果，而结果极度依赖信心，而我们的信心早已在岁月和社会的磨练中慢慢消磨殆尽。没有信心，没有勇气，谈何努力，只是给自己徒增压力，焦虑。