华中师范大学青禾实践队仙桃分队：发挥所长 点亮心灯

仙桃分队

（通讯员 叶苑萍 阮心）7月5日，为加强青年大学生投身农村教育，激发初中学生学习兴趣和热情，华中师范大学青禾实践队仙桃分队在仙桃市长埫口镇敦厚中学为准初三的学生进行课程辅导。5日上午，实践队队员李冬雪带来的语文课生动有趣、启发性强。当日下午，队员叶苑萍为九年级二班的学生上了一节英语语法课，在帮助学生温习知识的同时，也带领同学们学习。

李冬雪以“你知道哪些节日？”引出本节课的主题。在李冬雪的鼓励之下，学生积极举手发言，表达自己的想法。随后，她从寒食节的故事出发，讲述介子推和晋文公的故事，让学生了解其背后的文化内涵，启发学生：寒食所代表的人们对忠诚、廉洁、政治清明的赞许，是千年如一的。在介绍寒食节的故事之后，李冬雪播放了一段五四青年节的介绍视频，将爱国主义教育与中国传统文化教育相结合，以此告诉同学们，不管我们身在何处，我们都是中国人。我们身在的时代是最好的时代，珍惜当下，刻苦学习，是作为学生的首要任务。

图为实践队队员李冬雪在上语文课。中国青年网通讯员 叶苑萍 摄

在介绍完节日后，为了让准初三的学生们更好地准备中考，李冬雪讲解了关于节日的一系列文化常识，借此帮助学生拓展知识面，同时，促进对传统文化的了解。课程最后的部分为“诗句中的节日”。李东雪以问答的方式，鼓励学生说出幻灯片所展示的诗句描绘的是哪个节日。学生踊跃发言，准确说出了许多诗句所描绘的节日。对于难以判断的诗句，李东雪做出详细的解释。课程结束之前，李冬雪带领学生齐读关于节日的诗句，启发学生爱国主义情结的重要性，以及学习中国优秀的传统文化是中国青年成长过程中不可或缺的一部分。本堂课后，李冬雪留下了联系方式，并告诉同学们在今后的日子中也可以经常联系，主动向老师提问。

图为学生在做笔记。中国青年网通讯员 叶苑萍 摄

当日下午，实践队队员叶苑萍在九年级二班进行英语语法教学，通过带领同学们进行时态的总复习，回顾初中所学的重要时态，帮助学生提高信心，准备中考。课程的开始，叶苑萍向同学们做了自我介绍和介绍了课程内容，并强调语法学习具有非常重要的意义，从而提醒同学们重视语法的学习。接着，她将板书与讲解相结合，列举时态的一般用法以及其基本形式、标志词，并附以一些解题技巧。时态讲解结束后，为拓展学生的知识面，叶苑萍讲解了被动语态的相关知识。在之前与同学们的交流中，她了解到，同学们对于语态了解知之甚少。因此，课堂中她着重强调了语态的基本概念和用法，接着讲解了语态与时态的区别。在学习完语态之后，她将运用幻灯片列举了被动语态随时态变换的形式、被动与主动语态的区别与联系，从而启发学生举一反三，理解二者之间相互转换的要点。

图为实践队队员叶苑萍在上英语课。中国青年网通讯员 阮心 摄

在此之后，叶苑萍在幻灯片上放映了关于今天课程内容的练习题，采取抢答的形式，学生答对之后会得到相应的奖励，以此鼓励大家举手说出答案。学生表现活跃，争相回答问题。但在回答问题的过程中叶苑萍发现学生对于题目的理解并不是很透彻，因此她针对学生产生困惑的地方，对个别难题进行了详细的解释。课程最后，叶苑萍以尺子、贴纸等学习用具奖励表现积极的同学，以此激励学生踊跃发言，课下坚持复习，将时态与语态的学习贯彻到英语学习中。九年级二班学生陈雨馨表示：“叶老师的语法课对我很有启发，也解答了我很多的问题，希望下一次还可以有机会上她的课。”课程结束后，叶苑萍和李冬雪向教研组提交教学反馈，针对上课时发现的问题进行分享，从而改进教学进度和教学设计。课下，叶苑萍为同学们进行了时态相关的笔记的补充以及课后习题的解答，以巩固学习成果。

当天晚上，青禾实践队仙桃分队的队员们召开小型总结会，由实践队队长谢嘉伟主持。在总结会中，教研组讨论决定，针对该校学生英语不敢说、不会说的现象，将原定的中西方饮食文化对比口语课和英语演讲课改为国际音标教学，并辅以午间音标辅导，从而助力农村英语口语教学，加大青年学生投身农村脱贫攻坚力度。在实践中成长，在总结中进步，发挥所长，为孩子们点亮心灯，青禾实践队仙桃分队一直在路上！

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