华中师范大学青禾实践队仙桃分队：趣味折纸教学 主干知识启蒙

仙桃分队

（通讯员连馨）为了贯彻落实国家三下乡和振兴农村政策以及充实农村留校学生们的暑假生活，华中师范大学外国语学院青禾实践队仙桃分队于7月4日到达湖北仙桃敦厚中学。7月5日下午，实践队员刘玉婷和覃伟伦分别为学生们带来英语文化常识课和数学三角形基本介绍课，以帮助他们对西方文化背景和数学几何建立初步的了解，为开学正式学习打下基础。实践队员鲁文升以玫瑰折纸课提高学生的动手能力，丰富其校园生活。

在英语文化常识课上，刘玉婷考虑到话题比较宽泛，泛泛而谈并不利于学生们吸收理解，所以她选择在开始前用同学们都熟悉的“OK”切入课堂，学生们端正身体，抬起头仔细聆听刘玉婷的讲解。刘玉婷讲解到，“OK”的原型是“all right”，它的兴起与19世纪30年代年轻人喜欢把英语单词错化，并用简化的字母对含义进行传播的风气有关。以“OK”为引入，刘玉婷讲到英语缩写词“S.O.S”并进行对比。不同于“OK”，S.O.S是国际摩尔斯电码救难信号，并非任何单词的缩写。在两个例子后，刘玉婷系统地介绍英文单词缩写的全称和对应意思，如BRT、VIP、HK、US、WTO、IT、PC、ID等。讲解完基本的单词缩写后，刘玉婷结合历史深入到一些英文表达的意思和起源，比如rain cats and dogs和black tea。此时窗外下起倾盆大雨，正好与rain cats and dogs相对应，刘玉婷结合当时实际天气，帮助学生们更好地记忆英语俚语表达。除系统的讲解外，刘玉婷还为同学们带来英语中零散而有趣的知识点，如一些熟词生义以及希腊罗马神话中经典的小故事。同学们表示许多故事和知识点都十分新鲜，很高兴可以学到这么多新的知识。

了解英语文化常识后，覃伟伦带领同学们进入简单几何的世界。经过事前了解，覃伟伦得知同学们并未接触过三角形，所以他以生活中的例子引入，让同学寻找身边有三角形形状的事物，从而思考什么是。同学们举目四望，找到书桌骨架、单车支架和台灯等例子，覃伟伦借此引出数学几何里三角形的定义并强调了一些注意事项以便大家正确判断几何三角形。为了后续更好地开展与全等三角形有关的课程，他还讲解在数学中用语言符号表示三角形的方法。详细的讲解让同学们形成对三角形的初步了解。覃伟伦还通过三角形线段关系和同学们学过的不等式证明三角形两边之和大于第三边的定理。随着学生们对三角形的认识加深，覃伟伦介绍了三角形的高、中线、角平分线，并且系统地讲解了尺规作图，引导学生们寻找这些线之间的关系，为下学期三角形三线合一的学习打下初步的基础。除了讲解理论知识，覃伟伦还设计一系列的题目，鼓励学生们动手操作和上台作答，以更好地活跃课堂氛围和加深对所学内容的理解。

在基础主课外，鲁文升为同学们带来了一节别开生面的手工课：折纸玫瑰。在上课前，鲁文升播放了一段古典音乐以营造做手工所需要的宁静气氛，课程开始后，鲁文升让每位学生挑选自己喜欢颜色的手工用纸，并跟着老师在黑板上展示的分解图分步完成手工作品。在制作的过程中，鲁文升来到同学们身边，为遇到困难的同学进行指导。在捏住花的中心将其卷起的步骤中，不少同学由于前面没有压紧折痕而无法顺利进行到下一步，鲁文升首先肯定他们前面的步骤，并提供新纸，鼓励同学们重新开始。同学们在鲁文升的指导下，颇有成就感地继续完成自己的鲜花作品。随着窗外雨愈下愈大，来接学生的家长已经在门口等候已久，为了学生安全考虑，这一天的课程在未完的鲜花作品中结束，同学们都意犹未尽，决定回家完成自己的作品。

放学后，同学们反馈课程的设置非常有趣。在理论课的基础上安排了实践课，可以收获很多新的知识，非常充实。这也是青禾实践队此次前行的目的，希望可以给学生们带来有实质性效果的帮助，让他们在一周的时间里可以学到知识，而不是完成形式上的工作。至此，青禾实践队第一天的正式教学任务全部结束，在接下来的几天里，实践队员会继续砥砺于课堂，运用自己所学，为同学们提供更好的教学课堂。

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