“双减”之下，家长应当做什么？

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  近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），从全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、全面规范校外培训行为、大力提升教育教学质量等方面给出30条具体意见，并明确学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著的明确目标。
  《意见》对“双减”工作全面系统进行部署，要求各省（自治区、直辖市）党委和政府把“双减”工作作为重大民生工程；坚持政府主导、多方联动，发挥学校主体作用，明确家庭学校社会协同责任。“双减”政策的施行，对家庭教育工作也提出了新的更高的要求。
  作为家长首先要主动学习政策，以全新姿态迎接做好家庭教育的相关课题，积极理解政策，结合自身家庭教育实际，开展好父母自我教育能力的提升工作。二是积极报名参加各级妇联、学校组织的家庭教育课堂，在学校和村（社区）家长学校的主阵地上，积极学习，用心实践，不断培育科学的家庭教育理念。三是要主动围绕“双减”形势下，父母如何给予孩子有效的陪伴和引导，勤学勤问，多与其他有教育经验的家庭进行沟通交流，通过参加街道、社区村镇组织的智慧父母培育沙龙等活动提升教育能力。四是充分发挥网络教育作用，提高父母在家庭教育上的认知层次，主动学习家庭教育的良方，在实践中总结提高自己，做孩子身边的好榜样。
  “双减”工作切实为学生“减负”，是全社会的共同期待。落实好“双减”工作，政府、学校责任重大、使命在肩，作为家长更应当深刻领会《意见》精神内涵，坚持从我做起，坚守立德树人的家庭使命，为推动教育的高质量发展，为中华民族伟大复兴做出应有贡献。