粗线条下的孙娃像

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                                                                                                            粗线条下的孙娃像
    孙女今年上了小学，只因九月一日后出生，上学时间推后了大半年。出生的时间点没有踏准节奏，随后的节拍难免离谱。与她一起入园上学的小朋友，年龄都比她小，这使她在小伙伴中的话语权有优势。
    上幼儿园时，幼儿园对面是个公园。每当下午接小孩回家，多数家长都要带小孩在公园玩一个时辰，此时，便是孙女最兴奋的时刻。小伙伴聚在一起，孙女一会要求大家玩捉迷藏 ,一会要求大伙玩老鹰抓小鸡。有时遇到提议没人响应，她就非常生气。接下来就要不跟这个玩，不跟那个玩，很有点行业老大的“顺我者昌，逆我者亡”的意味。时间一长，就滋生了孙女一种说不上来的骄气。有时遇上雨雪天气，公园去不了，她就老大不乐意。
    要说吧，不乐意就应该情绪低靡，谁知归家途中只要碰到同班或熟悉的小伙伴，她就如打了鸡血般的兴奋，不是冲着张三，拜拜！就是喊着李四，明天见。那怕别人背过身子，离得老远，她还硬冲着别人叫唤，直到别人转过身来才罢休。说穿了，这不是联络感情和拉近距离，是她贪玩当老大的心情太迫切了。
    上了学，有了作业功课的负担，奶奶一直唠叨，要把孙女的玩性灭一灭，好把注意力集中在学习上。我每次接她放学，她总要磨蹭不肯走。我催她快回家，她说再等一下，要看一下还有没有同学出来？我总觉纳闷，小伙伴前一分钟还呆在一起，道别前的再见面，是从何而来的亲热劲？我估计孙女还是幼儿园养成的那副德行。
    昨天下雨，接孙女放学依然要提前到达。学校对学生的交接不象幼儿园那么严格，去晚了怕生意外。按校方规定，接学生不许进学校，家长一律在校门外等候。学生按班级排队，不定时走到大门口，随后各自找等在门外的家长。一年级学生幼小，此时走失或出差错的可能性很大。站在门外的家长，不待队伍走近，老早就瞄准了自家的小孩。
    因天下雨，我在马路对面找了一个地避雨，校内出来的哪个班级看得不大清，思想稍松懈了一下。不知过了多久，蓦然看见校门前，平常一起接学生的家长身边有孩子了，心里骤然紧张。急忙挤到校门口一看，还好，孙女正东张西望地找我，心里一下踏实了。我问她，没看见爷爷，是不是心里很害怕？她回答，才不呢，我正高兴着呢！
    嘿！这小丫头片子还真跟别人不一样，人生地不熟，没人护着也不紧张。我问她，高兴啥？她说，正好可以多呆一会儿。
    孙女操一口纯正的普通话，听上去一本正经。话音入耳，我又好气，又好笑。回家学给奶奶听，奶奶说这丫头的玩性太大了，别让她再在外面野，是到了该跟她紧螺丝的时候了。

ぷ灵ふ狐ぞ

长大一点就好了。