青青稻禾，激励成长

青禾支教

   你的经历会不断激励你成长，把无数刻骨铭心的瞬间串联在一起，就是我们自己独特的人生。

到现在我都还记得一面二面时候的那种紧张感和等待信息时的焦虑感以及知道自己通过最终考验之后的欣喜感。虽然抱着无比憧憬的心去期待可能会发生的事，但怎么也想不到这次支教会对我自己造成这么深重的影响。

其实我一开始并没有深刻思考过“支教”这个词的分量到底有多重，不知道这两个字的意义到底有多么重大。在一些人看来，支教也就是像其他实践活动一样，完成任务，获得工时，仅此而已。甚至我一开始也单纯认为支教就是圆我一个老师梦而已。直到我来到汪集街小学，在第三天了解到名叫邓瑞博的小孩，让我深刻思考了上面说的那些问题。

那天下午，作为班主任进班之后就看到邓瑞博在地上趴着不听课，叫他好好听课他也不听，但他极其反抗的态度和他脸上的笑容与正常不听话的小孩应该表现的那种不一样一下子就让我深深记住了这个小孩。我把他叫出来训话批评，但他很坦然的对抗我说不想上课的行为更让我对他产生了好奇，这个小孩可能没有表面上那么简简单单不爱学习。从那之后，我就每天有机会就跟他聊天，可能有时只有几句话，但还是希望我的鼓励能让他好好学习。最击中我的就是，在我在班级表扬陈若雪主动为班级打扫卫生的那天晚上，邓瑞博自己留下了为班级打扫了卫生。这和他自己给自己塑造的，不爱学习，不屑荣誉，越调皮捣蛋越被老师反感越高兴的形象完全冲突。颁发奖状的时候，本在一直说自己得的是调皮捣蛋奖但在我一次次的肯定之后眼中泛起的泪光深深的刺痛了我。那天晚上在床上，我想了很多很多。来支教，上各种课，做各种手工实验，可能学生们会很感兴趣，感觉受益匪浅，但两三年之后呢，甚至更久的以后呢，他们不会记得在这次青禾课程上教的是电生磁还是光的折射，那么真正能留下来的是什么？能是什么？我觉得是我们这群大学生给他们的印象，我们作为城里来的优秀大学生，他们更会以一种崇拜的眼光看待我们，所以最重要的是我们在他们幼小的心里能留下些什么影响。我自己认为，支教，哪怕改变那么一个孩子，哪怕就是让他从一点不学习到对学习有那么一点点的兴趣，从一节课注意力专注五分钟到十分钟，这才是支教最大的意义，这才是我们青禾这束光应该照到的地方。

在最后分别的时候，我们老师一起唱歌，看着下面孩子们一个个真诚可爱的脸，区区七天居然让我们和这一群小孩有这么深厚的情感，我真的忍不住流泪了。可能这就是青禾支教给每一个参与者带来的那份最纯真的震撼。支教不仅仅是我们教孩子们什么东西，更多的是孩子教会了我们。

另一方面，就是在大学这种个性化很强的社交环境里，突然把一群人拉在一起，像高中甚至更甚于高中环境的聚在一起，一起共事，一起吃饭，一起玩耍，共同面对困难，跳出学校里的条条框框，短短七八天凝结出来的友谊却更胜大学几年的同学朋友。得到一群真正交心的朋友更是青禾与其他活动其他社团不一样的闪光点。

最后，祝参加这次活动的所有人都能前程似锦，一直开心，祝孩子们都能越走越好，不愧青春，祝青禾活动越办越好，越来越壮大！

通讯员:张昊