学生使用手机八大罪

罗相和

学生使用手机八大罪

武汉市新洲四中 罗相和

治理中小学校园学生使用手机问题，中国教育部办公厅在2021年1月的时候出台了指导性文件，但是时至今日，问题没有很好落实根治。

禁止中小学生在校园使用手机，呼声高，整治难，明禁止，暗频繁，要真正治理学生使用手机问题，不是一个简单的事情，必须校园内外、家校一体、规律先行、执行有力。

关于这个问题，不少家长，不明就里，单纯以为孩子使用手机是方便亲子联系，但是现代手机已经远远不是通话那么简单，一部手机就是一部电脑，使用起来异常方便快捷，如果担心孩子安全问题，那不是一个问题，而孩子的学业和成长，则是一个大问题。

因为上述问题的出现，虽然也有不少家长们知道手机带入学校对于孩子的危害，但是还是相信孩子在学校好好学习。

在现实中，却有人给中小学生使用手机定有八大罪状：

有老师预言，要学生出问题，只需要给他一部手机。

1、成绩下滑，心灵荒废。不少学生进校之前，成绩或许不错，学习一段时间，钻进手机屏幕，再也出不来，这个时候，你再跟他说什么成绩，那才是对牛弹琴，想找不快乐。

2、考试作弊，带坏学风。现代学校考试，又是又是器防、技防和人防，但是依然有不真实的成绩，有时候，一次大型考试，都不用分析，因为出现了大面积抄袭。

3、腐蚀心灵，红黄竞争。手机的弹屏，一会儿跳出一个吸引学生注意力的新闻、绯闻和色诱，年轻人哪里有抵御这些诱惑的能力，一下子就沦陷了，成为忠实的红黄粉丝。

4、谈情说爱，乱交朋友。现代学生，不光是中学生谈恋爱，小学生也很热衷，不知道爱为何物，谈恋爱成为抵御学习艰苦、无聊的借口和事件。

5、盲目攀比，忘记学业。学生使用的手机，也跟不少家长开动的小车一样，成为一种身份的象征和家庭经济能力的代言人，几百元的手机不能引起孩子的兴趣，千元手机成为竞争的起点。只是学业不知道在何处何地？

6、相互影响，师生对抗。不少学校，在寝室、教室，师生之间，因为手机发生矛盾，而且不是小打小闹，是激烈的矛盾冲突，小则语言谩骂，大则肢体冲突。

7、性格冷漠，亲情疏远。很多家长跟老师说，“我家的孩子说，不给手机，就不读书。”或者说“要是老师不给手机，他们要闹事。”这就是手机带来的新矛盾。

8、近视成灾，影响择业。因为手机携带自由，使用方便，所以，预防和治理都很难，这样先是长期使用手机，玩游戏、看网络小说等等，近视率很大，不再是成绩好就近视，而是使用手机多的，往往近视。

可以说，中小学生使用手机，利小而害大，得不偿失，贻害无穷。