襄阳市32中更名为湖北省诸葛亮中学

天下乌鸦

金秋十月，丹桂飘香。襄阳市三十二中沉浸在欢乐的海洋中——襄阳市政府批文的正式下达，召示着该校将正式更名为湖北省诸葛亮中学。这一举措意味着这所饮誉襄江两岸、蛮声全省的教育明珠，将凭借诸葛智慧之东风，承载提升区域教育品质、打造襄阳乃至全省品牌基础学校的厚望，迈入新的征程。

　　“更名将会使我校与诸葛亮广场相得益彰，坚定了我们凸显地方文化特色、打造品牌学校的信心。我们要让诸葛亮、古隆中、古襄阳深深扎根于广大学生的心中，弘扬襄阳历史文化，让诸葛亮文化更加发扬光大，为文化襄阳建设做出一份贡献。”10月12日，湖北省诸葛亮中学校长樊竹在接受记者采访时如是说。

　　丰富载体凸显诸葛文化气息

　　襄阳市三十二中学是一所全日制初级中学，学校始建于1991年，北靠诸葛亮广场。经过十多年的发展，已成为襄阳市初级中学中办学规模最大，教学质量优，社会满意度高的品牌学校。

　　“我们以‘教学生三年，要为学生想三十年’的办学理念为统领，统筹安排学校的环境，使学校成为学生们在走动中翻阅的一本大书。”樊竹说。

　　为了让学校的办学特色弥漫在校园的每个角落，以文化的魅力去影响造就人，该校充分利用校园文化墙、学校画廊、楼道橱窗、名人警句等阵地，充分展示学校特色创建的成果。通过氛围的营造，让学生们在耳濡目染中强化意识、分享成功、体验乐趣。现如今，学校主题鲜明的文化墙文化、走廊文化、教室文化，既互相衔接又特色鲜明。

　　诸葛亮作为一位杰出的政治家、军事家，其立身处世所表现出来的爱国、恤民、敬业、自强、智慧、谦虚和创新等优秀品质，是中华民族文化素质最集中的体现。因此，三十二中在创意筹办湖北省诸葛亮中学前期，又进一步提炼校园文化，确立了凸显诸葛亮文化的总体思路。该校投入18万元修建“襄阳历史文化墙”，既弘扬了中华民族的传统文化，使学生在亲身体验中，感受到了学习的快乐，又积极开展地方民族传统文化教育，使学生感受诸葛亮文化、体味浓浓的家乡情。

　　学以致用尽显诸葛学术风格

　　“不主张死读书，而是主张学以致用是诸葛智慧的重要表现之一，这也是我校长期践行的坚定信念。”樊竹说，“学以致用是一种使人更轻松地前进的智慧。而不善于学习、不善于把知识变成能力的人，很难获得真正的提高。”

　　多年来，在学以致用思想的引领下，该校以“把时间还给学生，把选择权还给学生”前提，开展了丰富的课外活动。其中“活动课超市”成为最大热点，超市内容包括“读书群英会”、“美术大观园”、“创新大舞台”等14个栏目，学生每天参加文体活动的时间不少于一个小时。各种兴趣小组完全由学生根据自己的兴趣爱好选择报名参加，使学生主动自由、轻松愉快地参加活动。“活动课超市”俨然成了欢乐的海洋：绿茵场上，足球爱好者们挥汗如雨，形体室里学生们翩然起舞，音乐室里丝竹悠扬、多媒体报告厅里摄影爱好者们正在切磋技艺……

　　“孩子们不再愁眉苦脸，而是开开心心地做自己喜爱的活动，在玩玩乐乐中就学到了很多知识，还找到了专长。这真要感谢学校、感谢学校的老师们。”不少家长满意地赞叹道。

　　“今后，我们将进一步发扬诸葛智慧中学以致用的精髓，让校园里的每一个角落都充满欢声笑语，让学生们在这里学有所用。”樊竹如是说。

　　科技发明独显诸葛创新精神

　　“诸葛亮做事，胸怀大志，孜孜以求，尽职尽责，谨慎细微，尤其是他的创新精神，至今都有强烈的现实意义。”樊竹告诉记者，在他的心目中，学生的创新能力是学校保持鲜活生命力和强大凝聚力的关键所在。

　　诸葛亮创造了八阵图、发明了木流牛马、孔明灯、连弩等攻城利器，成为民间智慧的象征。而该校的科技创新活动也异常活跃，与诸葛创新精神不谋而合。该校设立了“学生科技创新办公室”，校长樊竹亲自当起了办公室主任；该校还成立了“学生科学院”，在电脑制作室里，同学们可以了解到最新的科技动态，也可以尝试用计算机进行科技小制作；在活动室里，你可以“试驾”四驱车，也可以心无旁骛地钻研七巧板，琢磨无线电、小发明……一件件科技作品、一节节科技辅导课、一场场科技竞赛，展示了师生们不断更新的科普意识和科技能力，更加激发师生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

　　该校定期邀请市知识产权局、科协、科技馆的专家到校开办“科技创新教育课”，传授发明创造等方面的知识、技能，以此来培养学生们的创新精神，激发学生们的创造热情。此外，该校还坚持组织举办“校园科技节”活动，以生动活泼的“科技创新作品展示”为舞台，吸引全校师生共同参与交流和评比，对先进个人和集体分别授予“科技创新小院士”和“科普示范班”的荣誉称号。

　　截至目前，该校学生发明创造申请总数累计达 5000余件，专利授权数已达608项，名列全省中小学前列、全市中小学之首。

　　与此同时，为彰显诸葛人格魅力，促进学生快乐成长，该校还开展了新颖的主题活动，如跳绳“穿龙”比赛、英文歌比赛、“爱湖北，爱家乡”主题演讲比赛、“时事新闻我来报”等。今年以来，该校还利用襄阳诸葛亮文化、人文地理资源建立教育基地，汉江、古隆中、科技馆都成为学校学生参观学习的场所。

　　“诸葛亮文化博大精深，极其丰富，值得我们深入挖掘和学习。”樊竹说，他表示，今后，该校将进一步弘扬诸葛亮文化和精神，让校园焕发新的生机，成为学生青春飞扬的乐土，树起襄阳基础教育的一面旗帜，为襄阳建设培育出千千万万个能够学精管用、胜任工作的“四有”新人，为本地的经济文化发展出一份力。

天下乌鸦

丹江口不少学生为高中能就读4中、5中，初中转学到32中读书，我认识的不下五个。

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均州人家

130146

天下乌鸦 发表于 2011-10-20 09:18
丹江口不少学生为高中能就读4中、5中，初中转学到32中读书，我认识的不下五个。 ...

   建议襄阳教育局拿出几个最好的初，高中面对全省招生，重点面向鄂西北地区。

武当散人

非常的不赞成  信迷信的做法