仙桃中学（原沔阳中学1987—1989）湖北省文科状元“三连冠”

楚风仙韵

      在1987年至1989年的高考中，湖北省仙桃中学（原沔阳中学）的胡大华、李强和白昱连续夺得省文科状元，学校因之被人们誉为“状元学校”。“三连冠”震惊了省内外，慕名来校参观的络绎不绝。有位外省的校领导参观后叹道：“一年夺冠，已非易事；两年连冠，难上加难；三连冠三载，堪称奇迹！”我是仙桃中学的退休教师，这“三连冠”就有“两冠”出在我和我的搭档的门下，每已及这“奇迹”，不少趣事儿便涌现在眼前……

（一）“该不是个吹牛大王吧？”

　　1985年秋，我任高二的文科班主任，兼任语文教师。在开学初的班会上，我对班上好、中、差的学生分别提出了不同的学习要求，要成绩好的学生敢于“冒尖”——不仅在地区，还要在全省“冒尖”，两年后高考，争取夺得全省的“文科状元”……

　　我这个人啦，身大喉粗，讲话往往“动情于衷”，提出上述要求时，声音特别宏亮，大有震耳欲聋的气势，学生一个个都听傻了眼。那眼神啦，有惊讶的，有赞叹的，也有疑惑的……坐在后排的几个调皮仔还窃窃私语，其中一人道：“会么？全省太冠？——我们这位新任班主任该不是个吹牛大王吧？”

　　“冒尖”也好，“夺冠”也好，实质上是教学生“立志”，正所谓“志不立，天下无可成之事。”世界文豪高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才能就发挥得越快，对社会就越有益。当我结合实际，深入浅出地把这道理向学生讲明之后，学生对“不想当元帅的士兵不是好士兵”这则名言的真正内涵才有所理解，悟出人生的有关真谛来。散会时，一个个眉开眼笑，情绪激昂，不少人还摩拳擦掌，大有决心拼搏一场的势头。甚至，连那几个说我是“吹牛大王”的调皮仔地笑眯眯地朝我拥过来，夸我“讲得还有点道理”……

　　康德有言：“人完全是教育的结果。”执教发来，我便把教书教人视作根本。

　　（二）黑松林里杀出个李逵来

　　有志者事竟成。果不其然，1987年高考，我班一学生以遥遥领先的总分战败如林的强手，一举夺得省文科状元。这个班，考北京大学3个，人民大学2人，南开大学1人，武汉大学7人……连那几个原来成绩较差的调皮仔，也分别被不同档次的高校录取，圆了他们的大学梦。记得他们上大学之前，当我讲出那天班上私议我是“吹牛大王”时，大伙不觉爆笑起来……

　　不过，那个夺冠的学生，是谁也不曾料到的。

　　不过，那个夺冠的学生，是谁也不曾料到的。

　　原来，这个班有个特点：女生冒尖的多。在9个成绩好的学生中，男生只有2人，直到毕业考试，班上的前5名，一直都被女生所垄断。有学生开玩笑道：“我们班啦，阴盛阳衰!”那么，谁能夺冠?众口一词：“陈小红!”一陈是班上的团支书，品学兼优，每次考试，都是她拿第一。因此，每议及夺冠，就“非陈莫属”了。也有人预料：万一陈高考失利，班上能夺冠者还是女生，绝不会有男生的份儿。结果，黑松林里杀出杀出个李逵，摘取省文科状元桂冠的却是男生胡大华!

　　当时，武汉市某报一记者获此新闻，赶紧来我校调查，扬言要写出“揭秘”文章来。其实我们并没有什么“秘”，只不过我和我的搭档在教书教人、因材施教、变“讲师”为“导师”等方面多下了一点功夫罢了。细细想来，胡大华的桂冠，也并非从天上掉下来的馅饼。两年来，在老师的指导下，他学会了“自己学习”。陈小红等也有这素质，但与胡相比，要略逊一筹。而学生一旦有此素质，就学得实，用得活，悟性高，善于独立思考，应变能力强。考试中，即使遇到较大的困难，也往往能出奇制胜。因此，胡大华夺冠，看似意料之外，又属情理之中。

　　在教改中，我们用心地做“导师”，见了成效。

　　(三)三位妈妈也无限骄傲

　　1987年高校录取新生时，全国几所名牌大学都抢录省文科状元．胡大华自选了人民大学。陈小红虽没夺冠，却和同班的两位女同学傅某和彭某一道被北大中文系录取。

　　一个班竟有三个——且全是女孩子考取北大，这也是件趣事儿!这事儿在北大中文系引起了反响。三个孩子的妈妈送女儿到北大报名的那天，中文系的一位负责人还特地来学生宿舍看看陈小红等人。这位负责人琢磨：她们长得啥模样?总该不会是“三头六臂”吧……

　　“你们哪几个是湖北省沔阳中学的学生?”负责人一进门便大声问。

　　“我们是。”三个女孩子几乎同声应道。

　　负责人目不转睛地把她们上上下下轮着打量了一番。其实，她们和来自其他各地的姑娘并没什么大不一样的，只不过那一张张红润润的脸蛋上多几分水乡泽国的秀气罢了。

　　“你们是同一个班的?”他把“同”字咬得特别重。

　　“嗯。”姑娘们文静地点了点头。

　　“一个班三个?——不简单!不简单!”负责人一迭连声地赞叹起来。

　　看到他那情不自禁的样子，姑娘们好高兴，相视笑了起来。当这位负责人得知这个班还有两个高分进了人民大学——其中胡某还是省状元时，他惊讶得竟如痴似呆，好半天说不出话来。后来，他听说站在孩子们身边的是她们的妈妈，便赶紧过去和她们一一握手，大声道：“感谢你们!——感谢你们养了这样好的女儿!”

　　三位妈妈从北京回来，向人们谈起北大宿舍里那一幕生动的场面时，个个笑得合不拢嘴，也感到无限骄傲。

　　说来也简单：这位负责人惊奇也好，疑惑也好，赞叹也好，全由于“人才多多”。做教师的，应把“多出人才”作为自己最大的追求。

　　(四)好一个“疯了”

　　1988年，省文科状元被我校的李强同学夺得(班主任是王仁波老师)。那年，我教高二文科班。1989年，我班又出了个省状元，圆了学校“三连冠”之梦。这第三冠，还有个小故事哩。

　　白昱是我校一位资深的化学教师的女儿，她读高一时，爱好文科，而理科成绩亦出类拔萃。1987年秋，白昱升高二，学校依旧分文、理科班，我依旧接任文科班班主任兼语文教师。当时，校内外“重理轻文”的风气依然很盛，大凡总的成绩稍好一点的学生都拼命往理科班挤，像白昱这样的理科“尖子”进理科班，那自然是天经地义的事了。人们万万不曾料到：白昱得到父亲的支持后，却毅然选报了文科。消息传开，师生哗然。不少人认为这“不可思议”，还有人说白氏父女“简直疯了”……

　　记得有一天下午，白老师找到我，紧紧地握着我的手，脸涨得通红，非常动情地对我说：“她爱文科。我把她交给你了，会有出息的!”我昕了很受感动：这除了我从白老师的举止言谈中感受到了人世间那令人欣慰的“信任”之外，更可贵者是白老师一反世俗之偏见，而能尊重女儿的爱好。

　　愚以为：学生正常的爱好，是其人格与人性的体现，老师和家长应十分珍惜它，并创造条件促其发展，使之最大限度地实现其人生的价值。

　　也怪：1989年高考，我班夺得省文科状元的便是白昱!(按：她与武钢三中一女生总分并列第一名，当年一道被北京大学中文系录取。)

　　白氏父女的“疯”实在太好了!它不仅为学校的“三连冠”立下大功，而且在“素质教育”方面为我们提供了有价值的思考。

　　一晃，二十多年过去了。如今胡大华、白昱在国家审计署和财政部被委以重任；陈小红北大毕业后赴美留学，也闯出令人欣慕的事业。有时，收看他们的信函，或接听他们的电话，心中自有无穷的“趣”味……

沔阳中学88

胡大华、李强认识，白还没有打过交道

老杨同志

沔阳中学88 发表于 2012-10-11 14:49
胡大华、李强认识，白还没有打过交道

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