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农村学校合并到底解决了什么?

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发表于 广东省惠州市 2012-9-1 11:08:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
现如今各地学校已开学,但我们应关注现在农村学校合并到底解决了什么?政府本着为民着想出发,为解决如今各个村小学生源不足,教育资源浪费,教师教育质量下滑,而将几所小学合并一处,这种做法是好的,其实是一个借口或是一个幌子,其主要目的裁减教师(或代课老师)人员减轻财政压力,同时也给相关教育管理机构或个人捞取灰色利益(有名目添校车、安排自己人员包饭堂、搞后勤)一个理由。看起来挺好,那么细想一下原来各村好好的教学楼闲置干吗?还口口声声减轻农民负担,现如今一个小孩报名费都在千元以上,还不包括校服费、什么午餐奶(强制性购买),更别谈平时这资料那试卷费。试问这是九年义务教育吗?再者国外大多数与中国同等发展中国家一个教师也就带10来个学生为一个班,也没见人家并校呀?势必有些政策顾问、参事、精英们会叫嚣这是国情决定的。试问国家法律明文规定公民有受教育的权力是胡编的吗?现如今农村收入对比消费还是不富裕的,这样农村孩子还上得起学吗?再者国家对农村小学午餐工程到鄂州就没摊上呢?最后请各级管理部门多替百姓想想,替民行浩天之德,切实做到减轻农民负担,让孩子读得起书。
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发表于 湖北省鄂州市 2012-9-1 11:32:22 | 显示全部楼层
不是光教育,是各行各业。问题复杂。解决的方法确很简单,1、公平------》公开-------》公正。2、全民的德性培养(当然公职人员是首当其冲)。
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上尉

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发表于 湖北省鄂州市 2012-9-1 11:39:10 | 显示全部楼层
学校合并有好处也有坏处。你不能因为缺点去否定优点
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