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黄冈科技职院  打造核心竞争力创建特色院校

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发表于 广东省深圳市 2012-9-4 18:02:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
:8月25日上午,黄冈科技职业学院在学术报告厅召开2012年教师培训会。全院教职工参加了会议。院党委书记、院长李友芳在会上作了题为《创建特色院校促进学院发展》的主题报告。


  李书记说,激烈的生源竞争局面敲响了国家各级高校二次“洗牌”的“警钟”。与其它院校一样,学院也面临着前所未有的挑战。只有那些具有先进的办学理念、独特的校园文化、高质量的教育教学水平、培养的人才更适合社会发展需要的院校,才有可能在竞争激烈的市场中站稳脚跟。也只有那些具有鲜明的办学定位、专业特色及服务方向的高职院校才能形成强劲的核心竞争力,并在主动适应经济社会发展中得到长足发展。


  结合学院工作实际,李书记提出了学院将从如下方面改进、推进学院整体工作:1、凝炼校园文化,突显办学特色。合格学校以条件建设为标准,良好学校以制度或机制建设为标准,优秀学校以文化建设为标准。文化特色之所以重要,是因为它关涉到高校特色创建的精神定位,是高校价值观、办学理念、教育思想、态度、信仰等的集中体现,是指导办学思想、价值取向和行为的准则,是学校发展的内在“精气神”。学院将继续以“爱心行动”这一活动为载体,精心打造,形成我院独有的“博爱”校园文化;2、打造校企一体、工学结合的办学模式,突显办学特色。实践证明,学院率先提出的“专业与企业合一”、“教师与师傅合一”、“学生与员工合一”的办学思想是可行的。我们将逐步实现“开一个专业,办一个实体,兴一份产业,创一个品牌,真正实现校企合一,办出职业教育的特色。引进(或自办)的企业与其对应的专业共同制定人才培养方案,共同确定课程设置,共同制订教学计划,共同编写教材、共同参与教学,共同投资建设实习实训基地,也就是参与教学与管理的全过程。继续从培养目标、专业设置、课程改革等几方面入手,进一步丰富教学手段和教学方法;3、打造“双师型”教师团队,突显师资特色。我院“双师型”教师的认定和培养有了自己合理的界定,对企业新聘教师认定也将有新的构想;4、学生和员工合一。强调教师的双重身份和加强师生互动的重要性,注重学生岗位能力的培养,促进校园文化与企业文化的融合,实现真实的工作环境与企业零距离对接,培养出有爱心、善沟通、讲诚信、懂责任、能吃苦、敢担当、会做事的“黄科学子”。


  李书记勉励大家:在黄科一路走来的历程中,我们黄科人励精图治,风雨与共!黄科取得的成绩有目共睹。只要我们努力不懈,我院的办学特色就一定能形成。有了特色就有了生存之道,也必将具备强大的竞争力。让我们共同努力,为打造特色院校而努力奋斗!

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