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我的民办老师

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发表于 北京市 2012-9-19 15:00:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
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xin_1410050108458321039624.jpg 我的民办老师张才富

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回忆起自己的一生,也经历过不少事情。高中毕业后,先是在生产队放两头水牛;接着是当记工员;再是到社办企业轮砖上拉土、装窑、出窑;后推荐上县的“共产主义劳动大学”,学完后担任大队农业技术员、又“升官”为大队团支部书记;在沔阳机校学习一年,分到了镇机站当拖拉机手,因车撞死人被开除;那时,初中下放到大队办,我站在讲台上当了老师,选择了这一“稳当事”,一教就是十几年;改革开放我当了教育战线上的“逃兵”,在乡镇企业跑“采购”、住“汉办”,两脚走遍“天涯海角”;最后是个体户……..虽然这些都已成往事,但是当年自己曾经为“教书匠”的经历,却让我至今不忘。

说起自己在镇机站当拖拉机手,撞死人被开除的事是这样的:当时我开的是襄阳牌“东40”方向盘拖拉机,那时正逢我们镇搞撤区并社成立镇,单位起房子多。机站规定:跑一趟侏儒山拉石灰补助4毛;跑一趟仙桃拉砖补助2毛。早晨我起早床跑了一趟侏儒,下午二、三点钟就回到了机站,为了2毛钱补助,我又领取了拉砖的路单,准备摸黑再跑一趟仙桃杜柳砖瓦厂。

那天确实是起来早了,运气不好。空车开到袁家口,就发现车胎没有气了,拉砖不比拉别的货,得充气。车开到现在的花源酒店门前的桥南头,有一火补充气的,就找师傅给充气。在我充气的时候,正是人们下班高峰,车厢里扒满了搭便车的人,其中还有穿“靠膀裤”的知识青年,谁撵得下来?这些人当然知道我的车是到杜柳砖瓦厂的。

扒车,都是到自己的地点后,扒着车厢的后墙板仰跳下来的。其中有一位女同志,看到知识青年跳下车,她也跳,并没有叫我停车让她下来。别人是在后面跳,她却在前面车头和车厢的接合部位往下跳。当她跳下,行进的拖拉机的车厢挂掉了她的半边脸庞,人的殿部过了车厢的前后车轮,当场死去………

救死扶伤呀!其他人都下了车,我抱起血淋淋的她,放在车厢里,路边的一位好心的老人主动上车抱起,把她放在腿上,叫我赶紧地开车到人民医院。车到了门卫要登记,门卫房的人一看死者,说她是当时人民医院一职工的女儿,救人要紧,他们抱起死者,直奔急诊室。我怕挨揍,丢下车跑了!跑到了沔阳县广播站打电话叫机站来人处理事故,那时交管部门没有像今天的报警常用电话。

后来才知道死者是县服装厂职工,前不久拿的《结婚证》。事故的处理结果是她扒车、跳车所致,好在有知识青年作证,机站只是开除了我,法律也没有判我的徒刑。这都是上世纪七十年代的事了,至今还记得姑娘死之前手里拿着的一把缝纫剪,一个布包,还有那飘逸乌黑的长头发…….

那年冬季,我在沙湖水利工地,老老实实地挑土。在父亲的一位分管镇教育的老战友的帮助下,我成为一名受人尊敬和羡慕的民办老师。交通事故“埋了我的头”,有些人在我背后说三道四,走上讲台不久的我,听到这些以后,无言以对。只好用认真教书育人的实际行动来回报社会。只有让学生学习成绩提高了,学生家长满意了,这才是我最大的追求,其他闲言碎语,对我来说只当作耳边风。

那时农村学校每年除了星期天、寒暑假外,还要放忙假,放假时老师一般要参加生产队劳动,但每个寒暑假期都要办学习班,内容就是政治学习。12年教龄中,因为学生考试很争气,我多次被评为先进,自己也顺利的通过了中师函教学习毕业。

冬天晚上,我给学生安排上两节晚自习课。煤油灯都是学生们自己做的,他们用废弃的瓶子,用剪刀在铁盖上剜出一个小圆洞,再把一根灯芯放进去,倒进煤油。教室里,似一只只忽闪着亮光的萤火虫,在课桌上摆放着,一直闪烁到晚自习结束。有时候,风一刮,所有的灯都被风吹灭了。女生们总喜欢惊叫,男生喜欢跟着起哄,大吵大闹,教室里乱成一锅粥。但很快就有嚓嚓嚓的点火柴的声音,不一会儿,煤油灯慢慢亮了起来,教室里又恢复了平静。

那时煤油凭计划供应,学生用的灯多为柴油,教室里就弥漫着刺鼻的燃油味,每个学生的脸上都被熏上了一层淡淡的黑色,用手一抹就成了大花脸。遇到刮大风,教室的窗子是紧闭着,教室里的气味更是不言而喻了。但昏暗的油灯却像星星一般,点燃了学生们心中的理想之火,照亮了学生们远航的方向。

那时的民办老师都是拿工分,除了每天有固定的工分外,从1973年开始,上级政府对每位民办教师每月补助6元钱,是班主任每月补助7元。虽然补贴的钱不多,我每月有这7元钱,可为家庭买来油、盐、酱、醋等生活用品,这样我家的日子就比其他村民要好得多了。

民办教师实行“三集中”,每周至少要代20多节课,教师们都把学校当成自己的家,兢兢业业讲解辅导,认认真真备好教案,仔仔细细批改作业;家长们都非常热情,也有丢一二包“游泳”牌香烟给老师的,总是真心实意地对老师说:“他不听话您就给我打”;老师在上课时,学生们进教室,毕恭毕敬地站在门口敬礼喊“报告”。家长和学生那种尊师程度至今都让我感动。

更让我伤感的是,那些年在家时,我教过的学生,从外面回来,有的还到我家里看我。当时已经不是老师的我,也失去了做这些学生老师的资格,但我知道,自己在当民办老师的时候,给这些学生们的心里可能留有一个好印象。

记得我的二儿子出生那年,我在离家五六里地点村小学任教,那天早晨,上课铃声响过之后,我走进教室刚要打开课本时,弟弟骑自行车来到学校,气喘吁吁地站在教室外面喊我,说嫂子“发动”(生小孩前)了,让我赶快回去!我硬是上完那节课后,搭弟弟自行车回到家,进门看到老婆己经生了。我惭愧!由于是“土催生婆”接生的,她产后感染,头疼高烧了二个多星期,现在还经常喊脑壳疼。从而给我留下了终生的遗憾。

再后来,我却因为生计所迫,放弃了教书的职业。往事如烟,虽然离开讲台已经几十年了,每年的教师节来临,心里说不清楚是一种什么样的滋味。因为我也曾经是一名民办教师。“老师”这个难忘的称谓,使我一生的保持着一个乡下人纯朴善良的本性,很少袒胸露背,很少言语粗俗。

随着新中国诞生的脚步,民办教师走过了风雨50年。他们在最艰苦的环境里,倾注了最无私的奉献。是他们,用自己枯瘦的脊梁支撑起了农村基础教育的大厦。如今,随着20世纪全国基本解决民办教师问题的工作的实施,“民办教师”将成为历史名词。这群平凡而高尚的人啊,我们不该忘记他们,我们也永远不会忘记他们!

(2012教师节

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 楼主| 发表于 北京市 2012-9-19 15:02:01 | 显示全部楼层
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民办教师备忘录
应运而生的年代(1952——1957
新中国成立后,国家在积极创办公立学校的同时,提倡和支持群众办学,为新生的共和国减轻经济负担。全国农村兴办了一批民办学校,民办教师应运而生。
发展壮大的9年(1957——1966
为了在国家财力有限的情况下扩大教育规模,加之大跃进的盲目追求高指标,以及自然灾害造成的经济困难,公办教师大量精简,民办教师出现畸形增长态势。1965年底近180万人。
极度膨胀的11年(1966——1977
在这一时期,出现公转民的热潮,加上十年浩劫造成的师资队伍主渠道的中断,并盲目发展中学,使教育处于管理的混乱状态。民办教师数量剧增,1977年达到491万。
缩小规模的15年(1978——1993
教育的春天带来了教育向正规化转变。教育部要求选用民办教师要统筹规划,实行关、招、转、辞、退的方针,通过多渠道减少民师的数量。1993年总数下降到230余万人。
大量消化的时期(1994——2000
1994
6月全国教育工作会议召开,确定了争取到本世纪末全国基本解决民办教师问题的目标。19979月,国家提出了在20世纪末解决民办教师问题的总体规划和政策措施,民办教师逐年被消化。来自网络
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 楼主| 发表于 北京市 2012-9-19 15:06:06 | 显示全部楼层
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    a0ca8335tc9d176373ed2&690.jpg
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    这群平凡而高尚的人啊,我们不该忘记他们,我们也永远不会忘记他们!
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发表于 湖北省仙桃市 2012-9-19 18:27:19 | 显示全部楼层
张老师好!看题目以为写的您的老师呢,原来是写您自己当民办老师的经历!老师笔误了吧?
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 楼主| 发表于 北京市 2012-9-19 18:49:06 | 显示全部楼层
仙剑66 发表于 2012-9-19 18:27
张老师好!看题目以为写的您的老师呢,原来是写您自己当民办老师的经历!老师笔误了吧? ...

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不会的.....
有一股“热爱”在里面,他们曾经是“战友”.....
谢谢、问好!
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发表于 湖北省仙桃市 2012-9-19 18:58:33 | 显示全部楼层
民办教师和赤脚医生一样,都是特殊时期产生的特殊岗位,为基础大众需求作出了平凡和伟大的事业
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上尉

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发表于 湖北省宜昌市 2012-9-20 15:04:42 | 显示全部楼层
我的小学在大队小学读书,从来没听说有公办老师的说法。公办老师只在公社社直小学才有。到了初中甚至还有个别代课老师是民办老师。
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发表于 湖北省仙桃市 2012-9-20 20:10:30 | 显示全部楼层
张作家厉害哦
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少尉

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发表于 湖北省鄂州市 2012-9-23 21:41:51 | 显示全部楼层
在乡镇企业跑“采购”、住“汉办”。这应该是个重要转折。如果继续教书,现在顶多公办老师退休。我小学的语文老师,记得他瘦瘦长长、白白净净,带我们读课文时声情并茂,讲课时轻言细语,可这老师要改期开放时期离开讲台,同别人一起做贩鱼生意。 用一自行车,两边各挂一个篓子,装满鱼起早贪黑往郭河、仙桃赶。可一天出了车祸,离开了人世。有时还想念这个老师。
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发表于 湖北省武汉市 2012-9-24 11:13:24 来自手机 | 显示全部楼层
据说现在民办老师有补贴!
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