山中苍鹰护幼雏 林中细雨润桃李

wushaoye

（记者团 吴嘉豪）去年，他还是一个坐在台下听优秀资教生讲座的大四学生，现在，他已经站在三尺讲台上为学生们“传道授业解惑”。一年多的资教生活，使他从稚嫩的大学生成长为能独当一面的“孩子王”，与学生的朝夕相处，也产生了深厚的师生情。他说，每天和可爱的学生们在一起，感觉自己是世界上最幸福的人。
他就是彭军，我院财会系11级的毕业生。2011年4月他报名参加资教活动，如今在恩施州咸丰县甲马池镇新场村新场小学资教。他教四年级数学和六年级的科学课程，同时也是四年级一班的班主任。在学生的眼中，他是一位稳重踏实，但笑起来又像哥哥般亲切的老师。
      从一个毕业生的身份转换成一个小学老师，这期间的过程是不容易的。彭军说，刚走上教学岗位，在很多方面都不懂。为了尽快成长为一名合格的老师，他反复专研教材，在课堂中引入鲜活的案例和活动游戏，经过一学期的努力，他终于在教学上取得了优秀的表现。“课内比教学”活动中，他所执教的小学三年级科学课《认识蚯蚓》，被评为镇优质课；他的教育叙事《用爱播种希望》获咸丰县教育叙事类征文一等奖、恩施州三等奖；在本学期末进行的恩施州全州的小学三年级科学质量检测中，他所带的2个班的科学成绩均在甲马池镇排第一，用百分制计他班科学成绩均分比甲马池镇科学成绩均分高出13分。
      为了当好班主任，彭军在班里建立了常委班长和值日班长制度，让每位学生都能参与到班级的管理，让他们在为班里同学做事的过程中，获得荣誉感和培养自己的综合素质。他建立的值日寝室长制度，让每个住读生都能在管理寝室卫生和纪律、在晚上的点到的过程中，培养孩子们良好的行为习惯和自我约束力。这些制度的改变让零散的班级管理变得规范化，让加强了学生的集体荣誉感。
      彭军认为“孩子是夸出来的，你越称赞他，他就会表现的越好”。在教学中，他多次尝试“夸奖疗法”，慢慢的，主动在课堂上举手发言的孩子越来越多，那些曾经调皮的孩子也懂事，爱学习了。彭军说，在他的学生中，变化最大的是一个叫陈黔的“后进生”，他原来是一个喜欢打架的调皮学生，但当他发现陈黔记忆能力特别好后，就多次在班上称赞陈黔，渐渐的，陈黔对自己越来越有自信心，学习的兴趣也越来越大，而打架闹事的群体里再也没有了他的身影。
      为了让孩子们从书本中解放出来，丰富校园文化生活，他组织学生举行联合接力赛跑和男生篮球比赛、女生跳绳比赛、跳远比赛、古诗词背诵比赛、讲故事比赛等文体活动。由于学校经费有限，他自掏腰包买了包括篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、军旗、跳棋、五子棋在内的球具和棋具及各种小奖品用来奖励那些表现优秀的孩子。一年多下来，这类自掏腰包的花费占据了他两个月的工资。他希望孩子们在体育比赛中能培养对体育的兴趣、在竞技中感受奋力拼搏的快乐、团队合作的重要性、获得佳绩的自豪感，和养成锻炼身体的好习惯。
      他还带领孩子们建立新场小学第一个班级图书角。通过整理学校储存室的废旧图书，收集了70多本书，他又自费买了2对书立和2个报夹，就这样简单的一张桌子、70多本图书和一份中国教师报，就建成了一个图书角。
      每周星期五下午放学后，他就会和学生们一起回家，顺便家访。他用微博记录了每次家访。彭军说，这些孩子的家庭条件都不是很好，有的学生家庭经济条件比较差，有的学生是留守儿童，有的学生是单亲家庭，有的学生智力有问题。他挨家去家访，去了解学生们的情况，去和他们的父母亲戚沟通交流，知道他们有什么困难，才能更好地帮助他们，走进他们的心灵，呵护他们的成长。
      彭军的第一此家访是从3月11日开始的。他在家访微博中记录到: 3月11日，林骏，一个胖墩墩的可爱男孩，和他性格好强的表姐林萍同住一破屋檐下，每次从家到学校需要走一个多小时的山路，天未亮出发，天亮了仍在路上。陈秋荣，当我把一袋爆米花给她时，她非常客气礼貌地拒绝。她妈妈说，在家里孩子题目不会做，我又没上过学，想给孩子讲讲吧又不会。走时，我说不送，她回到家里又跑出说送我，递给我一个橙子才回去。3月12日，娄玥，一个做事认真负责的好孩子，我的好帮手。她爸爸说这孩子比较内向，不喜欢说话。原来她母亲去世早，继母对她严，孩子在家怕挨骂、不说话。3月17日，解琼艳，一般人眼中的弱智学生，她一直忙着自己的事，如同在课上我抽出时间给她讲题时，她却忙着打开自己的抽屉、忙着找不相干的书。3月22日，3月27日……他用微博记录着每一次家访。
      在家访的过程中，他发现自己开始逐渐了解这些孩子们，知道他们的开心和不开心，他开始学会怎么去鼓励他们，帮助他们。在交流中学生们也开始了解他，上课也更加认真听讲，课下更加努力了。平日里要上课，还要管理班级的他已经很辛苦了，但是他一定会抽出时间来进行家访，只有这样他才能够更好的了解学生的情况，更好地与学生和家长沟通交流。
      回首资教时光，彭军说，很庆幸自己在大学毕业的时候选择了资教这跳通往梦想的道路，而没有在追求金钱和物欲的道路上迷失自我。他说，虽然现在毕业了，但是只要他回到武汉，他都会回到武汉学院走一走，因为母校武留给自己的情谊是一生都无法割舍的。

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中南财经政法大学武汉学院