加强和改进干部教育培训要落实三项措施

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                     加强和改进干部教育培训要落实三项措施

车城之声

以人为本，树立现代干部教育培训理念。要做好干部培训工作，首先要了解培训对象和他们的培训需求。干部培训的对象是各级党政领导干部，他们有着丰富的管理工作的实践和经验，关注宏观和与自己工作相关的事情，习惯于自己的学习方式，对问题有自己独特的思考和见解，已经形成了比较稳定的世界观、人生观和价值观。因此，干部培训工作要建立在这样一个客观基础之上：各级领导干部喜欢以自我为导向的学习，他们需要学习的是与他们的真实工作、生活情景相联系的内容，更关注内在动机而不是外在动机，他们能对自己的决定和生活负责，并以更大容量和更富有变化的经验进入到培训活动中。因此，面对带着自我经验来参加培训的学员，培训者要促使每个学员实现自主学习，要成为学员学习的帮助者，扮演一个“使学习发生的人”的角色。一个好的培训者的标准，不是传授知识最多的人，而是最有效地引导和激励学员的人。

创新方式，拓宽干部教育培训渠道。要精心设计，真正把培训从单纯的“知识灌输”转变为“参与互动”，可以通过提问、讨论、汇报等鼓励口头参与，通过测验、论文等鼓励书面参与，通过讨论、游戏、案例分析等鼓励团队活动，通过演示、实验、制作等鼓励身体力行。在此基础上，提倡自我导向学习。要设法创造一种调动不同学习风格的学员在培训过程的不同阶段参与到培训的气氛之中，激发大多数学员的学习主动性，力求由一个教员的一言堂变成几十个“教员”的群言堂。自我导向学习是成人学习的最好方式，如果在培训中能引导好学习者之间的共同学习，他们回到岗位后，就可以开发和利用更多更好的学习资源，建立自己的学习化人生。

规范管理，健全干部教育培训机制。整个干部队伍的教育培训工作是一项庞大复杂的系统工程，零散无序的教育培训，成本高、效率低、成效差。因此，要健全干部教育培训机制，首先要建立健全干部学习教育培训的长效机制，形成教育培训的制度化、正常化和规范化。具体来讲，教育培训工作要做到全局一盘棋,干部教育管理部门要结合当前和今后工作所面临的主要任务，准确地确定教育培训的目标，做出长远规划、中期计划和近期安排相结合的整体方案。其次，要建立考核评价机制。将干部教育培训工作纳入重要的工作日程，加强领导、健全组织、明确责任。结合培训计划狠抓贯彻落实，确保培训时间、人员、内容的三落实，注重加强监督检查，要将培训情况纳入年度目标。

2012年10月24日