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感恩化雨情更浓 文/一代枭雄 时光是交流电，无法找到储存的方式，岁月的车轮总是毫不留情地向前滚动，匆忙而随意，碾过的痕迹如天空中的流星，稍纵即逝。这逝去的片刻牵挂着记忆的足迹，生活中不乏美丽的瞬间，定格出我那颗驿动的心。 周五，是个很普通的日子——小雪，但却没有一丝下雪的迹象，古语有云：小雪不见雪，大雪满天飞。足见此言非虚。 中午放学的时候，外面却下起了大雨，这初冬的雨颇有些寒气逼人，站在二楼的阳台上，伸出右手，任雨儿向掌心滴落，感觉阵阵凉意从掌心散开，直至身体的每一个细胞，让人有些愁意绵绵。 本打算出门喂下我那可怜的胃，寻遍四周，发现没有任何足以遮风挡雨的物件，只好与同事在办公室下起象棋来。 在你来我往的兵戎相见中，虽听不到战场上的撕杀之声，亦见不到尸横遍野，倒也杀得难解难分，津津有味，不时还传出我们为输赢互相调侃的争吵声，倒也自得其乐。 正在我们酣战之时，忽然冲进来几位本班的学生，给我与同事每人送了三瓶饮料：一瓶绿茶、一瓶营养快线、一瓶奶茶。什么也不说，转身就走。“这是么回事？”我连忙放下手中的棋挡住一个学生问道，“老师，没有什么，送给你们喝的。”学生的回答有些轻描淡写，可我心里早已打上一个问号“？”，生日？早过了，圣诞节？还没到……迅速中大脑中百度，却怎也想不起来是么特别的日子，“这些学生不错嘛！”同事笑得合不拢嘴。 我一边与大脑中枢连线，一边与同事继续战斗着，饥饿感已消失得无影无踪。 “陈老师，班上有学生在打架。”耳边传来一阵吵闹声，我循声望去，办公室门口已聚集了十几名学生，但脸上充满着诡异的笑容，“真的？你们又在搞么名堂？”作为班主任，对这群可爱的孩子我太了解了，“真的？你去教室看下就明白了。”学生的话使我半信半疑，出于责任心，我便与他们来到教室，轻轻推开教室的门，发现教室里已坐满了学生，后面的黑板上用彩色粉笔写着五个斗大的艺术字“感恩节快乐”，习惯性地转身看黑板，上面果然也有字“敬爱的老师，你们辛苦了，我们怀着一颗感恩的心，对你们说声：谢谢你们！” “祝陈老师感恩节快乐！”同学们近乎是异口同声，面对这突如其来的惊喜，一股暖流涌上心头，不知道该说些什么，唯有连声说：谢谢！谢谢！谢谢！ 说实在的，在，刚开始接触这个班的时候，就有很多同事提醒过我，说这样的“苕班”，可不是好带的，搞不好就得磨去几层皮，吃力是不会讨好的。 我就不信这个邪，人心都是肉长的，只要是真心感化，我不相信学生不领情。 班上有个叫万琳的学生，一直由于七年级基础没打好，对学习也不感兴趣，逐渐产生了厌学情绪，交流过几次，效果也不好，有一次，她在上学的路上出了车祸，腿受伤了，不能上学，我就带了点营养品，登门造访，并帮助她补上所缺的课，让她在家安心养病。 后来，从她妈**口中得知，自从我去了她家后，孩子彻底变了，不仅在家变懂事了，改变了过去很多不良习惯，而且电视也很少看了，还爱上了学习。 另外还有个叫秦虎的学生，在放学下楼梯时，不小心摔了一跤，后脑着地，当时就昏迷过去了，我与同事及时把他送到市一医院救治，并代缴了部分费用，事后再与家长取得联系，结果孩子得救了。 这样的事还有很多，不一一枚举。总之不论在生活上，还是在学习中，我都会把关爱倾注给班上每一个学生，让他们体会到家一般的温暖。 一分耕耘一分收获。在今天这个特殊的日子里，孩子们用一种特别的方式，怀着一颗感恩的心，表达了他们对老师的感激之情。 我番然醒悟：这是一场及时雨，这是孩子们用真情所化，凝结着他们对老师们的敬爱与感动，这是一场感恩的雨，是师生们坦诚浇铸。我希望这场雨一直下下去，最好不要停……（1520字） 2012年11月24日草就
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发表于 湖北省鄂州市 2012-11-24 14:15:24
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