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楼主: 红尘的渡口

【原创】红尘的渡口与您讨论新时期的“武汉教育精神”

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发表于 湖北省随州市 2013-4-17 22:03:04 | 显示全部楼层
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发表于 湖北省随州市 2013-4-17 22:05:26 | 显示全部楼层
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发表于 湖北省随州市 2013-4-17 22:11:24 | 显示全部楼层
红尘辛苦了{:soso_e160:}
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发表于 广西柳州市 2013-4-17 22:31:07 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 12:13:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 红尘的渡口 于 2013-4-18 12:14 编辑
韩林子 发表于 2013-4-17 20:43
现在的教育方向是对的。

     新时期的教育,痛定思痛改变大众化教育,实行分级教育是一个创新的话题,实施地过程较为的艰巨与复杂,也是需要教育智者花时间和精力的。
做出此举重大改革的看点:
一、精英教育,通过大学考试筛选点拔,优秀者入北大、清华等高等学府,继续深造自己的学业,安心创造学术发明或者是从事今后的政治事业打下坚实的学业基础。
二、学习德国生存技能的教育模式,在中国发展大批技术工人,大力发展技工培训教育,壮大民生生存的空间市场。
三、中学、特别是高中,要实行分流制,根据学生成绩,好的去考大学,弱的计入职业技术学院获得一技之长。
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 12:42:12 | 显示全部楼层
韩林子 发表于 2013-4-17 20:43
现在的教育方向是对的。

   教育工作者要进一步解放思想,明确思路,运用自己的教育教学智慧,齐心协力,立即行动,积极主动地实践生本课堂。
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 12:43:47 | 显示全部楼层
韩林子 发表于 2013-4-17 20:44
思想不明确,思路不可能清晰

      相信新时期的教育会是更新理念,明确职责,勤于学习,勇于实践,善于反思,必将会谱写中国教育教学的新篇章。
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 13:00:44 | 显示全部楼层
知无不言 发表于 2013-4-17 20:56
教育什么,怎么教育

    从“天生其人必有才”这一理念出发,根据人才的层次性、多样性和可塑性等特点,激励和引导教育者把追求成功的过程与道德养成、知识内化、潜能开发的过程结合起来,形成自己独特的对新时期教育理念的正确判断,通过不断获得成功的体验而形成源源不绝的内动力来感受教育创新生活的实质,这种教育的模式的深刻意义的理解是对教育工作者终生发展自我增值能力是起到一个智能的辅助作用的。  
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 13:02:13 | 显示全部楼层
忘川 发表于 2013-4-17 21:00
支持红尘教育的认识

    感谢您对新时期教育工作的认识与支持
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 楼主| 发表于 湖北省潜江市 2013-4-18 13:03:22 | 显示全部楼层
忘川 发表于 2013-4-17 21:00
应该反思过去的教育

      教育的历史是一个需要沉淀的过程,是需要教育工作者不断地革新与反思的过程。
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