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东楚网黄石新闻网(黄石日报)8月19日上午,大冶市还地桥镇自主研究的全国教育科学“十二五”教育部规划课题——《乡镇义务教育优质化均衡发展的整体推进模式与策略研究》通过湖北省教育科学规划办公室专家的结题鉴定,以“优秀”等级结题。省教科所所长刘青春、黄石教科院院长肖惠东、还地桥镇党委书记曹华等领导,以及武汉大学、华中师范大学等高校的教育专家出席会议。
该课题是黄石地区第一个全国教育科学“十二五”教育部规划课题,由还地桥镇中心学校校长黄三民主持完成。专家组一致认为,此次课题在研究层面属于国内领先水平,为其他乡镇教育均衡发展的实施提供了可操作性。
还地桥镇自2012年开始,从我国农村义务教育现实出发,提出“镇域先行,以乡促城”的理念,强调以乡镇中心学校为主体,充分发挥其核心作用,促进镇域范围义务教育优质均衡发展,创新突破了国家义务教育均衡发展“县域为主以城带乡”的传统思路。课题研究了镇域、片区、学校三级管理网络,探索出镇级层面实施“布局、条件、生源、教师、分班、学生”六个均衡策略,总结提炼了“一个主体、六个机制”的实施模式,为乡镇义务教育优质化均衡发展提供了可操作的实践模式。
近年来,还地桥镇着力规范全镇的办学行为,在乡镇级率先实现了“无择校生、无流失生、无重点班”的办学目标,实现了义务教育质量的深度均衡。其乡镇所属六所中学在中考质量综合评估中,已经连续八年位居大冶市第一;2011-2014年,大冶一中上线率由15.5上升至33.8;低分率由0.85下降为0。此外,该镇教学科研成果显著,在各大学术期刊上发表论文20余篇,位列全省乡镇第一。
(黄伯安 柯晓微 李清军)
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