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10月23日，黄梅县顺利通过国家义务教育均衡发展示范县评估，所有义务教育学校实现了“五个没有”，即没有大班额、没有重点班、没有节假日补课、没有择校、没有违规收费,办学走上了规范、科学、健康的良性轨道。这是该县积极投身教育改革，加强教育督导，促进县域义务教育均衡发展取得的明显成效。
健全制度，保障规范。该县出台文件明确“四个规范”,即规范办班，严禁义务教育阶段学校办重点班，严禁教师利用休息时间在校内外办班补课或参与中介机构补课；规范课时，统一执行五天工作制、国家课程计划、作息时间表；保证体、音、美、劳技、实验、信息技术课教学时间，保证所有学生每天户外锻炼一小时；规范教辅资料，所有学校不得擅自订购教辅资料，实行“一科一辅”，减轻学生课业负担；规范招生，义教阶段严格执行“划片招生、就近入学”招生要求，高中学校严格按划定区域和考生志愿分批择优录取，坚决制止虚假宣传、恶性竞争等现象。
督导评估，引领规范。修订完善《黄梅县初中教育质量评估方案》，坚持过程评估与结果评估相结合，中考成绩评估与高中跟踪评估相结合。按办学行为20%、中考成绩40%、高中跟踪评估40%的权重评估初中教育质量，将评估结果与校长的提拔任用、绩效工资挂钩，发挥评估的导向作用。
督查监管，落实规范。畅通舆情民意反映渠道，向社会公开举报电话、举报信箱，对办学行为不规范的人和事，不护短、不手软，一经查实严肃处理。近三年，接到举报投诉76件，办结76件。查实查处8件，有8人受到党纪、政纪处分。其中，乱收费案6件，清退资金5.8万元，2名初中校长因双休日组织学生补课被撤销职务。
经过整合资源，科学调整学校布局。目前全县初级中学由33所调整为24所；小学由192所调整到69所，2015年将调整到64所，班额全部控制在50人以内，有效化解了困扰城区多年“择校”、“大班额”的热点问题。指导课堂教学改革，使全县课堂效率普遍得到提高。三年共投资4亿多元，改善办学条件，促进城乡、校际之间办学条件均衡。 |
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发表于 江苏省 2014-11-4 18:50:41
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