对《夷陵教育在哭泣》的评论

既然是改革，就要有听取不同声音的度量！中国改革之初，总设计师还说摸着石头过河，也从来都不敢说他说的都一点正确，还开展了真理标准的大讨论，对于资本主义的东西也不是全盘接受，而是建立有中国特色的社会主义理论。改革的应该是观念，是思想，而不是具体的教学行为，因为没有哪一种教学行为是最好的，我们经历了太多所谓的教育改革，其实最后都是一场闹剧。。。。。。。改过去，改过来，这个是折腾！原来管教育的领导难道就不做事？没有改革之前的老师都不敬业？教育人人好像都能说几句，看起来很简单，其实真正从事了这个工作之后才能发现最复杂，很微妙，不是一种方法一种模式所谓规范所能解决的。教育是最大的民生，涉及到千家万户的幸福，教育的决策应该经过科学论证，实验探索，教育不是某个人的事情，想怎么改就怎么改，掌握话语权的管理者如果还有点良知，要是真心关心教育，想把教育事业推向好的方向，就要多听听老师的意见，听听学生的意见，听听家长的意见，而不是专制独断，听不得反面的意见。教育界应该代表文明，代表进步，而不是在教育界让人感受到民主的倒退，回到那个说是就是说不是就不是的极端个人时代！