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爱让残缺的生命绽放异彩——仙桃市特校教师群像素描

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发表于 浙江省杭州市 2015-9-14 07:51:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
在仙桃市特校里生活着这样一群孩子:有的聪明、可爱,但上天却无情地夺走了他们的听力;有的智商不及常人的1/3,甚至连一个简单的生字,也要学上几节课甚至十几节课。但是,却有这样一群教师,用自己的大爱哺育着这些残缺的幼苗。

  为了让学生掌握正确的发音方法,向爱先老师让学生将手贴在自己的喉部、腹部感觉声带的颤动、气流的强弱,然后让学生看着她的口型跟着她一遍又一遍的进行练习。每天下来都是声音嘶哑,咽喉肿痛。

  为了让学生宇航学会发爆破音“P”,肖经国老师让他对着点燃的蜡烛来练习控制气息。一次次的努力,一次次的摸索,一次次的重复,一次次的纠正,孩子终于发出了相似的声音。

对于智障孩子而言,上厕所、用手纸、穿衣服、擦鼻涕等生活小事都需要长期训练,这些小事每时每刻都在考验特校老师的耐心和毅力。为了让重度智障生小芬学会生活自理,刘红梅老师从教她穿衣、扣纽扣做起,俯下身教她系鞋带,拿出纸巾帮她擦鼻涕,每天拉着小芬的手不厌其烦地重复。

  因为有爱,特校的老师们尽情地播种希望,为残疾孩子撑起了一片爱的天空。近年来,学校的毕业生,大多数能胜任自己的工作,有的成为市聋人协会副主席,有的考上了大学,学校受到社会各界广泛赞誉。2011年、2013年、2015年,学校学生艺术队连续三次代表仙桃参加省残疾人艺术汇演,均获得优异的成绩。

  学校涌现出一批师德高尚的优秀教师:全国“特教园丁”王姣英,全国模范教师李鹏,市道德模范肖经国、市十佳班主任刘红梅……他们辛勤耕耘在特教园,把青春和激情、梦想和追求都融入在了对残疾孩子的培育之中,用自己的努力为残疾孩子撑起一片爱的晴空。
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发表于 吉林省长春市 2015-9-14 19:18:05 | 显示全部楼层
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