家长会开不开一个样？

东湖东湖啊

本报讯（记者 周曼茹）上周开始，不少幼儿园、中小学陆续开展了观摩会、家长会。会后，个别家长感慨：“家长会无非是表扬好学生，批评差学生，只是个形式，开不开觉得都一样。”
对此，记者在今日大冶小记者俱乐部群里随机采访了几位家长，参与答题的12名家长中，有5位家长认为，自己与老师的沟通主要是通过家长会，而超过一半的家长认为，家长会作用有限。
交流中，也有一些家长表示非常认同召开家长会这种形式。小记者黄乐的母亲说，虽然现在家校沟通的方式很多，但家长会依然是家长全面了解孩子在校学习、生活情况的重要桥梁。
“以前孩子做作业一有不会就问，后来开了家长会，我就明白这个习惯很不好，不能惯着，这段时间，我就不帮他了。”小记者石灿的妈妈说，开家长会时老师会针对不同孩子的特点做适时的提醒，她觉得很有用，也会调整自己的教育方法。
当然，也有小记者家长反映，家长会上，老师讲的多，家长说的少，家长会上老师讲的教育理念，平时在网上也看了不少，只是真正能够贯彻落实的家长占少数。
对于家长们普遍反映的问题，记者采访了几位资深教师，他们一致认为，开家长会时，家长不能总是做“收音机”，最好在会前有所准备。这样，到了家长会上，才能有的放矢地与老师做一些交流，听听老师的建议。
新街小学老师陈彩霞说，在家发现孩子的学习和生活有什么问题，家长要不带情绪的和老师反映，老师会用自己的方式、合适的时机帮助家长。同时，家长还可以向老师了解孩子在校的情况，然后做出孩子是否进步的判断。
“家长还要理智地接受老师反映的孩子的不足。”陈彩霞老师说，老师见到家长，也希望解决孩子的问题，所以会指出孩子进步的方向，老师的目的是希望孩子更好，家长要明白老师的意图，然后考虑自己该做什么。
陈彩霞提醒，家长会之后，家长回到家里和孩子的交流方式很重要，不能只关注孩子哪方面比人家强，哪方面比别人弱，然后通过这种比较对孩子施加压力。“要把家长会当作一次了解信息的过程，学习他人长处，反思自己教育。”陈彩霞说。