“妇唱夫随”的校园拍档

东湖东湖啊

本报记者 刘婧
王世成和陈文静是大冶一中的物理老师，虽然在这里的日子不长，凭借着多年的教学经验，多次斩获各类殊荣，成为学生们眼中的优秀老师，成为同事眼中的模范夫妻。
采访中，他们满怀感激地对记者说，在这里他们结束了两地相思之苦，享受着三口之家的幸福生活，他们也将为这里的教育事业奉献自己的力量。
坚定   守得云开见月明
王世成和陈文静是大学同班同学，在美好的象牙塔生活中，他们对彼此都有了好感，两颗心渐渐走到了一起。毕业后，为了彼此的未来，他们一直都希望能够在同一所学校工作生活。
但生活并非都是一帆风顺，直到2013年之前，他们从没有机会在同一所学校里工作。曾经，为了能够和王世成在一起，陈文静选择到潜江的一所高中教书，和自己爱人呼吸在同一片天空下。
因为编制及压力等问题，在王世成的鼓励下，陈文静在2009年通过统一招考进入大冶一中工作至今。2010年，为了生活更加稳定，王世成到黄石二中工作了一年，后来因为编制无法解决，王世成又回到了潜江。
孩子出生后，当时因相隔太远，王世成在孩子出生5个月后才见了陈文静一面。时间、距离这些现实原因让王世成和陈文静更加迫切向往家庭的和谐完整。2013年，因为大冶一中物理人才补充，王世成以人才引进的方式来到妻子工作的地方。
“我们夫妻的经历有一肚子的话可以说，能有今天实属不易，我们都很珍惜，如果不是坚定的信念我们也走不到现在。”王世成说，现在每逢周末他们一家人都会出去转转，生活十分惬意。
尽责  造就完美型教师
一直以来，陈文静的教学风格就是认真、执着、负责，这是在她刚刚参加工作时就养成的习惯。陈文静教学上有个特点，平时她会做大量的习题和练习，准备充分后上课就可以随时随地脱离教案，内容、案例信手拿来。
陈文静的课堂从来都是很有内涵的，她对课堂的把控能力很强，教学质量也非常高，她所带的班级每次考试物理成绩都是年级的前5名。学生们对陈文静的评价也很高，毕业后的很多学生每逢过年过节都会去看望她。
常年做题目的陈文静，对题目的讲解方式是灵活多变的，她会将相关的题目串联起来列成组合传达给学生，使得学生可以举一反三地应对物理知识。除此之外，陈文静对于教材、资料的把握非常准确，这些都是她下苦功的结果。
今年是陈文静在大冶一中的第7个年头，不过她也为一中获得了不少荣誉，刚来一中没多久，陈文静就参加黄石市优质课比赛荣获二等奖，第二年被评为一中优秀教师，接下来的几年也都在学校、湖北省、全国等各类评比中有所斩获。
之前，陈文静都是独立生活在一中，孩子出生后刚开始也是一个人带，由于工作的原因实在顾不过来，好在有陈文静的父母帮着带，才能够全身心的投入到教学工作中，给学生们提供最好的教学资源。
激情  培养学子的情商
和陈文静不同，王世成的教学风格是激情四射的，他对教学很有要求，对学生也特别严格，所以个别学生会觉得他很严厉。对此，王世成有时也会主动跟学生开开玩笑，积极营造一种愉悦的气氛。
从大学毕业参加工作开始，王世成一直都是班主任，来大冶一中后担任班主任。“在学生面前我有两个身份，物理老师和班主任，一般班主任所教的课学生会重视，为此我经常跟他们说要语数外平衡发展，其他学科协调对待。”王世成说道。
对待教学，王世成有一个超前意识，就是不同的班型他会选择不同的教法，针对每个学生自身的程度集中训练，布置适合他们的目标和任务。不放弃每一个学生，是王世成对自己的要求。
王世成经常会调整自身状态和教学方法，最近从外地学习回来后，他给自己定了一个目标，每学期读两本书来增强自己的知识。他告诉记者，他们班级的学生成绩较强，所以要加强的是国学教育，情感意识以及情商的培养。
“我们会定期开展有关情感培养方面的活动，这些活动都由学生自己组织，我只负责把关。”王世成说，班主任也无法事无巨细，学生明白自己能做什么很重要。他的班上有6个班长，文化、卫生、娱乐等各方面都有具体负责人。

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