建“上善”校园办“厚德”教育大冶市滨湖学校发展纪实

东湖东湖啊 · 发表于湖北省武汉市 2016-4-23 20:59:37

　东楚网黄石新闻网（黄石日报记者纪明通讯员徐文波）　　这是一所年轻的学校，她以独特的特色教育、超前的教育理念、优美的人文环境，引起社会的广泛关注。
　　也是一所发展的学校，从一棵幼嫩的新苗发展成嘉木参天、枝叶葱茏，谱写了培育英才的美丽诗篇。
　　她，就是大冶市滨湖学校。

　　上善之校
　　2015年7月4日，中考放榜。
　　滨湖学校904班学生曹涵在获知自己能进入大冶市第一中学后，脸上露出了自豪的笑容。
　　和曹涵一样自豪的还有该校其他的119名学生。据统计，2015年该校应届毕业生435人，上省属重点中学线119人，上线率高达27.4﹪，再创历史新高，引起社会广泛关注。
　　时间回到2008年9月1日，因新校基建工作还未完工，滨湖学校只能借用原下黄小学的几间教室来接纳新生……就这样，滨湖学校正式面向社会招生办学。
　　短短七年，滨湖学校实现了“从无到有、从弱到强”的巨变。班级数由原来在下黄小学借读时的6个教学班、26位教师、206名学生，发展到如今的71个教学班、238位老师、近5000名学生。
　　七年时间，滨湖学校实现了跨越式的发展。是什么让滨湖学校一次又一次创造奇迹？校长周文君道出了滨湖学校成功的“秘诀”：提倡素质教育，深化教育内涵发展，使学生劳逸结合、全面发展。
　　2013年，在新课程改革的浪潮中，周文君高扬“以生为本、绿色课堂”的理念，追求教育创新，激励学生主动发展，引领教师专业发展，促进学校可持续发展。
　　课改新理念的提出，使滨湖学校站在了教学改革的前沿阵地。
　　2014年4月4日和2015年4月17日连续两届成功举办大冶市中小学课堂教学改革现场会。从全市中小学赶来观课的几百名教师挤爆了五、六、七年级的36间教室。
　　课改浪潮中，一批年轻教师迅速成长，并取得了不俗的成绩：秦抚荣获“中国好课堂”湖北赛区小学数学优质课特等奖、马艳婧获中南六省初中美术优质课一等奖、王海霞获湖北省微课比赛一等奖……
　　教师队伍的成长，更进一步筑牢了学校发展的基石。

　　若水之校
　　“校园文化是学校的灵魂，是学校的精神内核。创办一流名校，必须要有相适应的高品位的校园文化。”经深思熟虑，周文君把强化校园文化建设作为“校策”正式提出来。
　　“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”从传统文化中寻根、从思想中寻源。最终，滨湖学校确立水文化建设的核心：上善若水，厚德载物。
　　“让每一面墙壁都会说话”，关于水的名言名句展示牌在校园的各个角落比比皆是。从低年级的通俗易懂，到高年级的励志箴言，不同年级展示的内容也不一样。同时，每个班级都有自己独特的班级文化布置，同学们读着朗朗上口的诗句，潜移默化地受到教育和熏陶。
　　为使师生更好学习水文化，将水之品性内化于心、外化于形。2014年8月，学校组织编印了校本教材——《水漾滨湖》，该教材荣获湖北省第二届中小学校本教材评选一等奖。同年9月，学校将该书作为校本课程正式编入课程表。
　　自水文化建设以来，学校以活动为载体丰富水文化内涵：在学生家长中，举办水文化与社会和谐发展专题讲座；在教师中，举行“水利精神代代传”为主题的演讲比赛；在学生中，举办“水之韵”书画比赛，开展“知水、爱水、节水”宣传周活动。
　　经过“水”的洗礼，水文化不仅在孩子们间流淌，也在家长中流转。水文化作为校园和家庭之间的桥梁，链接着实现教人育人的重要功能。
　　2014年5月，省高校工委副书记余学敏来校视察，高度评价了学校水文化建设，认为其理念新颖，并希望滨湖学校进一步挖掘其内涵，办出品位和特色。

　　师范之校
　　“教师的物质可以匮乏，但精神绝不能匮乏。”单调重复的机械运动，让部分教师存在一定的职业倦怠感。为解决这一问题，周文君提倡以人为本、丰富教师的人文情怀，提高教师的凝聚力。
　　工作要进步，关键看干部。干部作为学校各项工作的组织者和实施者，其素质决定了学校工作的高度和力度。
　　对此，周文君超常规使用干部，把中层副职当正职用、中层正职当副校长用、副校长当正校长用，这既锻炼了干部的管理能力，也提高工作积极性。并要求中层干部列席班子会，从而跟上学校总体工作节拍。
　　同时，学校实施“立德提能”工程，通过举办演讲比赛、建立处室长论坛、开展述职等方式，锻造一支想干事、能干事的干部队伍。
　　学高为师，身正为范。
　　学校在大力提高教师教学水平的同时，以“道德讲堂”为阵地，通过邀请教育专家作素质教育讲座、举办“十大孝星”教师评选等活动，着实提升教师素质。
　　教师素质的提高，不但激发了教师的工作热情，更潜移默化的影响了全校学生。
　　“老师们的孝心感动着我们每一个人，我们也要做一个孝敬父母的好孩子。”2014年，学校举行首届“十大孝星”教师评选，十位教师的慈孝之举感动着滨湖的每一位学生。
　　学校还积极引导教师的健康生活方式。相继成立羽毛球社、登山社、书画社、合唱社等组织，利用业余时间开展活动。
　　丰富充实的学校生活，使老师们抱怨少了、干劲足了。大家把心拧成一股绳，校园处处生机勃发，教学质量屡创新高。
　　迎东方朝阳，沐铜都灵光，枕尹家湖水，展兴教宏图。
　　我们坚信，滨湖学校在建“上善”校园、办“若水”教育的道路上，必将在科教兴国的教育大潮中乘风破浪，扬帆远航！