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发表于 湖北省孝感市 2016-5-4 16:39:28
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朋友汉网常客原玉《强调英语是(教育改革)最正确的政策》
人类的文明,主要以英语的形式储存。
人类的知识,主要以英语的形式创造和传播。
你没这能力,只能退居二三线。因为你无法接受和传播一手科技知识信息。
当作本科必修是最正确的政策。
教育和考试方法可以改善。
另外,我觉得汉语的研究和教育也要加强了。
你以为这些家伙英语不行他汉语就行吗?
本帖最后由 神州行行者无疆 于 2016-5-4 13:26 编辑
汉网常客 发表于 2016-5-4 07:09
说说看哪里不成立。
(我说的话有时候很刺耳,我自己都听不下去。但却都是实话。)
探究英文在科技发明方面的贡献,它其实首先根源于古希腊原创的文献而已;其次受益于阿拉伯对古希腊、古印度、古中国文献的发掘、翻译和传播;然后才有了后来的欧洲文艺复兴和科学启蒙运动。对世界文明来讲,英文在原创性先进文明方面的贡献并不多见。
中文作为华夏民族主体语言,其承载的文明信息曾长期与古印度、古希腊、阿拉伯文明相媲美,并长期领先于西罗马文明。落后于印欧语系及后来的英文语系,也只是近代地理大发现和欧洲文艺复兴以后的事情。这里面有地理的因素,但更多的是生产方式变迁及其衍生的历史原因。
不可否认,英文字母与古希腊字母、印度数字符号在数学运算、交流信息方面具有简便宜行的优点,作为数学运算符号体系或工具是可行的。但英语作为国际流行语言工具,却并非基于其语言优越或者承载先进文明之缘由,主要是基于该语种国家在两次世界大战中作为战胜国的偶然原因所致。
就文字在人类思维和承载文明方面的作用和习惯来讲,中文和数学的强化教育甚至强制教育才是中国教育的根本。英文只有在作为数学符号、国际交往和科研、学术流领域或场合才有倡导而非强制的必要。
(网友:强调英文的重要性不能说错,但强制就错了。加强中文和数学的教育才是根本。)
中国因为地理位置,本来就处于人类文明的边缘地带。
如果在语言方面再不加油,就将更自外于世界。
大家比较一下中国农民工人,和先进国家的农民工人,然后仔细想想,差距怎么来的。
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