师魂

高香勤书

师魂

    1963年8月，16岁的我就攀上了三尺讲台。关爱孩子，犹如我的生命与血浆！

师爱！是为师者的责任；师爱！是师生之间沟通的桥梁；

师爱！是对后代的支撑；师爱！是一种向上的力量；

师爱！收获了人生的快乐；师爱！播种了开花、结果的希望；

师爱！结出了命运的善果；师爱！桃梨天下绽芳香！

在那个校园，我用爱心呵护纯真，用智慧催着孩子成长，

在那个校园，我用爱心开启心灵，有希冀展开孩子翅膀，

在那个校园，我用爱心助推脚步，用阳光放飞孩子理想，

在那个校园啊，我用爱心尽情播撒，用春风打开孩子智慧的胸膛！……

三尺讲台上，我一言一语，一仄一韵把知识细讲，

三尺讲台上，我一招一式，一举一动把文情绽放，

三尺讲台上，我一字一句，一撒一拉把字形广，

三尺讲台上，我一阴一是，一上一去把字音吟降！……

爱学生，不仅爱聪明、稳重、学习好、家庭富，健康又漂亮；

爱学生，更要爱迟钝、残疾、调皮的、家贫穷、体魄不健康；

爱优生、好生，并不是困难的事，爱差生、坏生同样献出师力量，

只要用师爱之心撞击到孩子的心灵，是块鹅卵石也会发光！……

赏识学生，是对孩子最好的爱，再丑的娃子也要给他绘上妆！

今天，他的作业完成了，教室内当众生，我就予以竖指头表扬，

今天，他再没有打同伴了，我就夸他是个好儿郎，

今天，他主动举手回答问题，我就对他送去赏识的目光……

批评学生也是一种爱，但方式上的技巧却大有文章：

批评学生不能千篇一律，不能利害、高喉咙大嗓一个腔，

教育批评是一门艺术，他同教学艺术是一门，爱入心田才阳光，

多去鼓励、赞扬孩子的点滴进步，纠正缺点错误为其指出方向！……

几十年的教师生涯，爱生胜爱子，这是我师德的回望，

几十年的三尺讲台，爱生如爱子，深情热感怀中藏，

几十年日日夜夜乐育人，爱生强爱子，梦中都在勤站岗，

教鞭下尽情洒下爱雨，雨露滋润着数不清的禾苗壮！

师爱！打开了学生的心灵，师爱就似打开的门窗，

师爱！是把熊熊的火炬，点燃了学生的的梦想，

师爱！是那指路的明灯，把学生前进的路程照亮，

师爱啊，是春雨，“润物细无声”，叶绿、花红、果飘荡！

探索二号

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