九年义务教育慢慢扼杀了孩子的前程

高坪小山村

九年义务教育真正扼杀了多少家庭多少孩子的前程——
天才是天生的，笨孩子是后天改造的，对于老师来说他的学生可以是千千万万个，而对于每个孩子来讲，他们的老师只有一个，并且还是那么的唯一一个……
今天想写出这篇文章，是几番思想斗争过后才有勇气发表的。我的孩子五年级了，六岁上的一年级，想当初上幼儿园一千多块钱的学费，我本想让他多读一年幼儿园的，可孩子爸爸偏偏要孩子上小学，那时觉得孩子很聪明的接受得了小学教育。上小学也是九年义务教育孩子免了学费，学校还免费吃顿中餐。就这样上了小学就无法再回头……孩子他不笨，男孩子就是贪玩一点，也许他就是比别人笨吧，因为我想老师教他们是一样教的，可偏偏别的孩子前第一名，而我的孩子是倒手第一名，相比起来是这是为什么……
作为家长，作为父母我们很为孩子的将来担心，因为我们都是农村人，深知生活的艰辛和不易，指望着孩子好好学习，让知识改变他的命运，然而是孩子不发奋还是老师教不好我们一直解不开这个迷团。
我们孩子从上三年级以后，逐渐接到老师的反应就是说孩子十几天都没做作业了，或者看到老师发来的照片:孩子作业大部分是错的，语文词语生字也是不会写，全是错的，老师布置的东，他做的是西，字迹模糊不清等等，就是一个倒手差生应有的表现他都有。是孩子渐渐大了顽皮的缘故吗？可我的孩子胆子小，容易害羞，也没有那么调皮的。后来每天放学回到家里我帮孩子辅导作业，和报听写语文生字，但是每次的作业本和考试卷拿出来看的时候，好像没有进步，反而还在后退。从六七十分下降到十几分都有过。但是我孩子的英语很好，考试都是85分和95分之间。四年级后，孩子的英语老师调到县城了，也就是这以后孩子的英语逐步下降到60分……谁能理解父母心啊！
四年级上下学期里，我们经常接到老师的电话说孩子的作业不行，字写不好等等，后来老师更是通知我们去学校孩子的教室陪读了一天，再后来老师打电话说孩子没有完成布置的家庭作业儿让我们去学校接孩子走人……我当时跑到学校痛哭流涕的央求老师别赶孩子走，哪怕离开教室一小时也将过个那一节课而学不到新的知识......在我的央求之下老师同意让孩子继续读书，但是再后来就经常接到老师的微信:“你们家长在家也要好好的辅导孩子的作业，别以为送到学校就是老师的事情……”。我说我们真的教不了孩子的作业，不识字，看不懂。该怎么办？麻烦老师多多费心。说真的每次接到老师的批评我感到非常高兴，非常感激，这证明老师有责任心，对我的孩子上心了，我万分的感激，只是，年轻的老师们！希望放下手机，多一点耐心好吗？多一点教学方式可以吗？（我经常对孩子说不会做的作业问问老师，孩子说他问了，老师的回答是别人会为什么你不会？）……对不起老师！可能是我的孩子发育迟缓，笨，给你添麻烦了，让您多余的付出了多少的心血……
我孩子上五年级的时候，这样的成绩已经让我们提前忧心了半个星期，我带着孩子报名时，找到教导处主任和管教育的校长，请求孩子留级，复读一年四年级，但是给我的回复是除非孩子生病需要住院手续证明等等（这样的规定我说不详细大家的知道的）。孩子健健康康的，为什么要这样的证明呢？即使是自费都不让孩子复读。听说没有过硬的人际关系，到医院找人也开不到假证明，我感到很无望。回头孩子报名上了五年级，多少的无奈，多少恨铁不成钢的谩骂和施压放在了孩子的身上。但是除了打骂孩子，我们无能为力，因为随着孩子的年级越高我们再也不会在家教孩子做作业了，毕竟我们那时候时代不一样，在农村，只上过小学二年级就挫学在家放牛种地，现在孩子的作业有些字我们根本不认识
，孩子的数学作业什么奇数和偶数，还有单位换算，还有一些我叫不上名字的符号题；等等，等等，用我们农村话来说就是看天书，压根不会的。
除了把孩子的学习寄托在老师身上还能指望谁？小学的时光一晃即将过去，再也没有机会重新读，留级复读的一丝希望也破灭，小学基础达不好，以后的学习更等于零，孩子的前程让我们多么的忧心，我不希望孩子像我们一样生活在农村，每天起早贪黑下苦力搬砖挣钱养家糊口，挖田种地过生活……真的不想……
我不知道有多少个像我的孩子一样，老师讲的知识消化不了学习成绩不好，想留级又不行的孩子。纵然是教学费都不让孩子留级，九年义务教育这是规定，不是学校私自能变更的，真的好无奈，好痛心的教育方式。九年义务教育跟班上对我们来说毫无意义，对孩子的学习来讲跟无任何意义，孩子懵懵懂懂的年级懂得什么?他懂得要好好学习为前程吗?我们都是只知道不好好读书也无所谓，反正跟班上，孩子也觉得成绩不好还不是照样升级了（步步高升）。所以对贪玩的孩子来说，在学校就是天天想着和哪个同学玩什么游戏好，而不是用心努力学习……
我们在家会吵孩子，开导孩子，在学校请老师也帮忙逼一把，多一点耐心也许就是改变孩子的命运！这次其中考试，孩子的各科成绩一落千丈，数学20，英语30分……记得我的孩子英语考95分的时候，那年的一天放学过后，已经有点晚了，还没有在校门口接到孩子，我就进校园寻找孩子，得知他被老师留在办公室里，我就去问老师原因，英语老师解释说当天学的英语单词我孩子没有背会和写会，必须完成了才让孩子放学回家，我当时对老师千恩万谢的，立即离开老师的办公室，继续在外面等，从此老师留孩子我再也没有怨过时间太久，即使回家还要走好几里的山路。（这个英语老师带的孩子英语没有一个成绩不好的，就是因为这个老师的学生成绩优秀所以才离开小乡镇调到县城了真舍不得，所有家长都舍不得）。
通过孩子的英语成绩相比较，我觉得我们的孩子一半还是老师没有教好；说句难听的就是拿国家那么高的工资和良好的待遇来敷衍了事，责任全推给家长。一半就是我们家长的缘故；我们家长要是能教孩子读书，那还送学校干嘛，在家自修个大专文凭好了。还有一半就是九年义务教育的过错；考一分也能升级，读书用心还有有什么意义……
我很生气，我很想去找老师吵一架，我更想推翻国家教育部门关于孩子留级的这一规定，现实是我很无奈……
老师只是教书，国家政策规定的九年义务教育我们能奈何?

三峡大学

明知孩子接受能力差，你以为复读可以让他成绩好点，那为什么不请家教呢。

说到底，你也就只会抱怨而已，道路千万条，行行出状元，他学习不行，只要人格健全，思想不败坏就可以成才。

李绍新

早知今日，何必当初。
不要抱怨别人，首先你已经失了教育孩子的先机，再想校正，难。九年义务教育也有补救措施，给孩子进行智力筛查，出具智力障碍证明，交给学校，学校可以让其随班就读，不受学籍限制，初中读完，可以上中等职业学校。

wx_把v_yU7In

实行弹性十年义务教育，每个孩子有十年国家免费读书机会，不行留级。要是留了二年最后二年高中自费，不想上高中可以报消技校学费，小学五年，初中三年，高中二年，共十年

玊玉主

wx_把v_yU7In 发表于 2018-12-31 10:07
实行弹性十年义务教育，每个孩子有十年国家免费读书机会，不行留级。要是留了二年最后二年高中自费，不想上 ...

嗯，这个是条思路。反正我国家义务教育九年，你是愿意学九个一年级呢还是愿意从一年级到初三，自主决定。

fcyangph.

免费个球，挂羊头卖狗肉的招数罢了，现在照样收书本费，
虽然杂费不收了，但各个老师经常要你去指定的文具店买东西，可想而知了，
还有就是上课留一手，等到放学后找地方开补习班，说的不是特长班，而是语文数学，从小学一年级就开始搞，

李绍新

fcyangph. 发表于 2018-12-31 11:04
免费个球，挂羊头卖狗肉的招数罢了，现在照样收书本费，
虽然杂费不收了，但各个老师经常要你去指定的文具 ...

这不是义务教育的错，而是监管部门的错，别扯多了。

高坪小山村

三峡大学 发表于 2018-12-30 17:38
明知孩子接受能力差，你以为复读可以让他成绩好点，那为什么不请家教呢。

说到底，你也就只会抱怨而已，道 ...

谢谢你的激励，我们这里山区没有家教老师，有也请不起，想给孩子留学除非生大病，没有关系，没有人脉，真的太难了，发这篇文章都是本人亲身经历，也是我的心声，我只是希望教育部门能出台更好的让孩子学习的机会，成就人生的机会。孩子现在上学也只是混年龄了，没有入门，基础没有打好，我只想为年幼无知的孩子争取一个复读的机会

高坪小山村

李绍新 发表于 2018-12-30 21:44
早知今日，何必当初。
不要抱怨别人，首先你已经失了教育孩子的先机，再想校正，难。九年义务教育也有补救 ...

每个家长都希望自己的孩子能够多学点知识，像我们农村人更希望孩子能通过知识改变命运。哪怕孩子能上一个高中，我们也可以送他去参军，也是一件很好的事情，问题是没有基础，初中以后能考上高中吗？一般的职业学校都是一些成绩不好的孩子，当然我们都希望孩子能够成才。

高坪小山村

李绍新 发表于 2018-12-30 21:44
早知今日，何必当初。
不要抱怨别人，首先你已经失了教育孩子的先机，再想校正，难。九年义务教育也有补救 ...

我我们不像你们城里人或者是读过很多书的人。我们小时候家庭很穷。根本没有读过多少书，也就是小学一二年级而已，现在的孩子小学的书本我们根本就看不懂，我只知道叮嘱孩子好好学习，写作业，看看字迹整不整齐，就是这样，仅此而已。别的我不懂，我失去了教育孩子的机会，没有，我一直只有这样的能力。