纪念我的老师王生有 ——兼忆我的高中生活

微风轻掠

王生有老师离开我们已经二十三年了。
二十多年来，王老师的音容笑貌一直萦绕在我的脑海里。无论是同学聚会，还是老同事相见，抑或是家人、朋友聚在一起，大家时不时地都会谈到王老师。
我认识王老师还是在1979年，屈指算来整整四十年了！那年，我初入高中，我的英语老师就是王生有老师。王老师和我第一次见面的情景早已忘却，但在其后的交往中，他的朴素、和蔼及对我的教诲引领便永久地刻在我的记忆之中，终生难忘。
“朴素”，是王老师当时给我留下的第一个印象。清楚地记得，随着天气不断转寒，王老师会不断地加外套，一件，一件……最多的时候加到了七件外套——清一色的老式的、破旧的中山装。在那个人们习惯把领口扣子都扣得紧紧的时代，王老师的领口扣子已无法扣上了，七件破旧的中山装外套摞在一起，衣领差不多有一拃厚！后来得知，王老师从武汉外专毕业后就到谷城任教，是“半边户”，在河南乡下有妻子儿女——师娘一边要带四个女儿和一个儿子，一边还要耕田种地。王老师的收入基本上都用在了家人身上。
说到王老师的“朴素”，老师同学们津津乐道的是他被门卫拦在校门外的经历。王老师有一次在外出差，在此期间学校换了个门卫。等王老师出差从外面回来，因为穿着太“朴素”，新来的学校门卫看他怎么也不像老师，更不相信他是学校某部门的主任，说什么也不让他进大门。后来其他老师经过大门口，才帮他解了围。
“和蔼可亲”，是王老师给我留下的第二个印象。王老师一个人住在学校，无论是课间或放学，还是周末或节假日，都会有很多同学喜欢围在王老师身边。我也经常去王老师那里接受教诲。因为我的英语基础特别差，王老师就让我读一句，先搞懂，然后再默写出来。这样既可以加深理解，又记住了单词。其实我现在仍然认为这是一种学习英语的好办法，特别是对基础比较差的同学。一个学期过去了，我的英语竟然能在班上名列前茅了！
我和王老师的特殊情感还源于我与王老师工作经历的巧合。高中三年我和王老师一起“转战”三地！
高一，我就读于谷城城关一中，王老师在这里教英语，他是我真正的英语启蒙老师。因为时代原因，我在初中除了二十六个字母外，几乎没有学过英语。当时，我甚至也有“我是中国人，何必学外文”和“学好数理化，走遍天下都不怕”的思想。王老师非常认真地教我们，还利用业余时间指导我们，我也渐渐地改变了自己的想法而喜欢上了英语。我现在也成为一名高中英语老师，这个成绩主要应该归功于王老师多年来对我无私的悉心指导和无微不至的关怀。
高二时，谷城县教研室从全县除一中二中外的各个乡镇高中通过考试录取了三十多名同学组成了县教研室“直属班”，班址设在谷城一中。我有幸被选中了。我们的老师大多是县教研室各学科教研员。他们是耐心细致的语文老师谭庆洪，认真负责、一丝不苟的数学老师卢荣轩，不拘小节、才华横溢的物理老师刘炳怀，治学严谨的的化学生物老师田文芳，还有两位从谷城师范毕业生中挑选的最优秀的、年轻教师李元双和白贵华老师。而英语老师就是我们的王生有老师。为了教这个班，王老师也调到了县教研室。
因为当时各校的教学安排比较随意，加上老师结构也比较“尴尬”。我本来的强项是数理化，但因进度不同，数理化各科分别都有一到二章没有上，而有些章节却上了两遍。那时候根本没有补课这一说，所以，我的理科成绩就慢慢掉下来了。第一次高考失败了。（八十年代初，高中实行两年制。）
记得那时1981年秋开学的时候，王老师找到我并动员我再复习备考一年。他说他还是喜欢教书，所以要求调到县一中教书来了，正好教文科毕业班，还从中分了个英语小班。王老师建议我复读，转文科，上英语小班。就这样，我有幸第三次成了王老师的学生，并由此改变了我的人生轨迹。
大学毕业后，我分配到了谷城一中，也教英语——我和王老师成了同学科组的同事。王老师在工作上仍然不断地指导我，生活上无微不至地关怀我，我为有如此的良师益友而倍感温暖。
1996年9月，一次意外，王老师离开了我们！
在认识王老师四十年之际，特以此文纪念我的恩师、我生命中的贵人——王生有！
     襄阳四中  戴浩仁

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不忘师恩。

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戴老师是我学习的榜样！