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荆楚网京山7月29日电(通讯员 童歆格)又是新的一周的开始,这一周,我们的课程即将结束,我们与孩子们也将要面临分别。时间过得很快,我们努力地把课程排得满一些,让孩子们能获得更多的知识。
今天,我们开始了一节地理课,这是孩子们从未接触过的一个方面,没想到孩子们对此很感兴趣。产生这一节课的想法来源于这群孩子们,我们在源泉村,这儿的孩子们多数与爷爷奶奶生活在一起,他们在暑假里除了完成作业,陪伴他们的就是电视和手机。了解了他们的生活之后,我们想试着改变他们,带着他们多阅读,多学习。上周的一个课间,几个男生正在讨论着他们听说过的国家名字,例如“澳大利亚”、“英国”、“美国”等等。于是,我开始备课了,以国家为切入点,带着他们了解这个世界。课程开始之前,我在小小的黑板上画出了一张世界地图——看起来很简陋、很粗糙,但我想告诉孩子们的是,我想带着他们**看这个世界。虽然只是从小小的地图上去看,但我希望他们能对世界有一个大致的了解,能够放开自己的视线,去拥抱这个世界。
课程开始,我以“国家”为切入点,向孩子们介绍一些有特色的国家,在讲述中,让他们试着记住各个国家的名字、首都的名字、以及每个国家的特点。“巴西是全世界最大的咖啡生产国”、“中国是全世界粮食产量最多的国家”、“国土面积最大的国家是俄罗斯,最小的是梵蒂冈”……虽然只是从我的讲述中了解到这些知识,但是孩子们却默默地记住了。
学生们以小组的形式来合作学习,共同答题,在合作中收获了知识,明白了团结协作的道理。希望他们从现在开始了解这个世界,去学习、去探索、去闯到。 |
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