小心呵护，守望的麦苗

杨家那谁谁

小心呵护，守望的麦苗

本网讯7月19日电（通讯员 田一雯）为关爱留守儿童生长发育，帮助留守儿童科学、健康地成长，7月19日，“彩虹”健康扶贫青春行全国大学生暑期社会实践专项队的队员们在指导老师邱爽的带领下来到了均县镇育才留守儿童托管中心，为这里173名留守儿童进行了义诊，测量他们的身高体重的发育情况以及视力和色觉等情况。一方面关注了孩子们的身体健康发育情况，另一方面我也不禁陷入对儿童视力问题的深深思考。
在这所留守儿童托管中心中从学前班到初中各个年级都开设了班级，人员较多，大概有一百八十多名学生，志愿者们统共为173名孩子测量了身高体重以及视力、色觉的情况。为这173名孩子做完视力检测的我，深陷思考，决定起身拿笔记下这些孩子们带给我的感受。

图为志愿者在为孩子们测量视力。通讯员 邹杰 摄
这里的孩子虽都是留守儿童，但他们身上的天真可爱依然存在，一声声的“姐姐”“老师”，心仿佛都要融化。孩子们对视力表新奇，对测量视力的姐姐好奇，对一切事物都充满了新鲜感，一个个小脑袋都不受控制地挤到视力表前面，“这个是上面，这个是左面”，但是，好奇归好奇，不能挡住桌子后面正在测视力的同学啊！“站好了!退回去!挡到人了!”这是他们班主任的喊声，但依然淹没在孩子们的声海中。笔者笑看这一切，孩子们的新奇，老师沙哑的嗓音，虽然声音吵到脑袋疼痛不止，但是依然抵不住孩子们散发的可爱魅力啊。

图为孩子们挤到视力表前面，志愿者只好把孩子抱在怀里。通讯员 邹杰 摄
孩子愈发的可爱，越不忍看见孩子们在测视力时，一双双水灵灵的大眼睛坐在5米外为了看清笔者手中指挥棒指向的“E”的方向，逐渐眯起来的眼睛，“看不清，还是看不清”，一次次的看不清，让笔者手中的指挥棒从下方的1.0慢慢抬高指向了最上方最大的“E”，不知是孩子怕检测出更不好的视力，被同学嘲笑，所以提前记住了最上方“E”的方向，还是真的正好都只是看到了0.1的视力，这个我一直保留想法。可能因为孩子们都还太小，不知言语攻击的可怕，所以一切事情讲起来肆无忌惮，“哇，你视力这么厉害，都能看见最底下的”“我的天，这你都看不见……”。
其中一个十岁的小男孩在测视力时，指挥棒一点点的上移，旁边同学起哄的声音一点点上扬，笔者发现男孩眼睛一点点变红，说话声一点点的哽咽，直到测量完毕，男孩下了板凳，径直向笔者走来，5米的距离，像是跨越了千山外水，脚步愈发的沉重，“老师，我看不见！”委屈的泪水伴随着话语声瞬间落下，好像有什么东西击中了心脏，孩子们的视力情况确实重要，但他们更需要关心、关爱，更需要在成长路上被小心呵护。很多时候，人们都怕自己与他人不一样，更怕的是被人当众说出来、指指点点的起哄，尤其对孩子们来说，他们作为留守儿童，身边同学陪伴几乎充满着整个生活，他们需要更多的是相似的认同感，同时心理也更为敏感脆弱。排斥，远比贫穷要更可怕。

图为指导老师在安慰委屈的小男孩。通讯员 邹杰 摄
当留守儿童守望麦田的时候，我们却更希望和他们一起守望健康，希望用更科学的生活方式为他们带来看得见的光明，而这种守望既不需要被窥视的戏谑，也不需要歧视的阴影，幼嫩的麦苗需要小心呵护，国家的未来需要细心培养。

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